2018年小學(xué)美術(shù)教師資格面試試講真題及參考答案:雪花飄飄
- 時間:
- 2022-07-21 17:42:02
- 作者:
- 劉老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
2.內(nèi)容
觀察認(rèn)識雪花不同特征
設(shè)計制作(掌握多種雪花紋樣剪紙方法)
3.基本要求
?。?)試講時間為10分鐘
?。?)要求示范和講解相結(jié)合,學(xué)生能看清楚教師的示范,包括基本步驟圖示
?。?)教學(xué)中體現(xiàn)對學(xué)生感受自然、熱愛自然、熱愛生活價值觀的培養(yǎng)
?。?)用適當(dāng)?shù)姆椒ù蜷_學(xué)生思路,鼓勵創(chuàng)新,表現(xiàn)多種雪花剪紙紋樣
(5)師生互動,教師引導(dǎo)學(xué)生如何以剪紙的方式表現(xiàn)雪花飄飄
【教學(xué)過程】
活動一:謎語激趣導(dǎo)入
謎語導(dǎo)入:白色花,無人栽,一夜北風(fēng)遍地開,無根無枝也無葉,此花原從天上來。
學(xué)生回答:雪花。
教師追問:大家都喜歡雪嗎?你們想用什么樣的方式把雪花表現(xiàn)出來呢?
學(xué)生思考回答:畫畫,剪紙,橡皮泥,各種材料。題目來源于考生回憶引入課題雪花飄飄。
活動二:觀察感知雪花
PPt展示雪景圖片及顯微鏡下雪花的照片。
提問:下雪之后景物有什么變化?
學(xué)生結(jié)合生活中的經(jīng)驗及觀察圖片回答:下雪后景物全變白了,樹上、路上有厚厚的積雪,踩上去咯吱咯吱的,還可以打雪仗。
追問:雪花是什么樣子的?
學(xué)生觀察并回答:雪花是六角形的,由許多小的冰晶組成的,冰晶像鉆石一樣,有好多面,并且每一片雪花的形狀沒有一模一樣的。
讓學(xué)生在本子上畫出想象中雪花的樣子,并互相交流還可以畫成什么樣的創(chuàng)新形狀。
活動三:探究剪紙方法
出示剪紙的雪花紋樣,讓學(xué)生在想一想如何才能剪出六個角都一樣的雪花形狀?
給學(xué)生發(fā)白色正方形紙片,學(xué)生同桌兩人為一小組進(jìn)行討論。
學(xué)生派代表上前進(jìn)行演示并講解,老師在旁邊提示:
1.一張正方形紙先沿對角線對折,然后分三份,兩角向中心折疊。
2.在對折好的紙上畫圖案,注意圍繞中心點繪制。
3.剪的時候注意不要把線剪斷了。
教師提問:如何才能剪出和這位同學(xué)不一樣的雪花圖案?除了剛才的方法大家還有什么其他的方法可以用紙表現(xiàn)雪花?
學(xué)生思考回答:大畫的時候圖案可以進(jìn)行創(chuàng)新。除了傳統(tǒng)的剪紙方法,還可以用紙折疊和粘貼的方式來制作雪花。
活動四:實踐展示評價
布置課堂練習(xí):用喜歡的方式來設(shè)計制作不同形狀的雪花。
學(xué)生練習(xí),老師巡視指導(dǎo)。
在黑板上布置雪花飄飄主題展,讓學(xué)生把自己的作品貼在黑板上,評選出最受歡迎獎、最有創(chuàng)意獎、最有個性獎等。學(xué)生分別說出自己評選的理由,老師總結(jié)。
活動五:拓展小結(jié)作業(yè)
提問:為什么雪花的形狀沒有一模一樣的?
學(xué)生結(jié)合已有經(jīng)驗回答:因為雪花在云內(nèi)下降的過程中,也會從適宜于形成這種形狀的環(huán)境降到適宜于形成另一種形狀的環(huán)境,于是便出觀了各種復(fù)雜的雪花形狀。
師生共同總結(jié)本節(jié)課的重點,教師提示大家自然界美麗又神奇,引導(dǎo)學(xué)生熱愛大自然。
留課后作業(yè),把自己設(shè)計制作的雪花用來布置班級的美術(shù)角。