幼兒綜合素質(zhì)基礎(chǔ)知識考點模擬卷六
- 時間:
- 2018-05-15 15:20:50
- 作者:
- 蔡老師
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- 江西教師資格證
幼兒綜合素質(zhì)基礎(chǔ)知識考點模擬卷六
(后附答案)
一、單項選擇題
1.孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中華文化具有的特點是( )。
A.民族性
B.階級性
C.妥協(xié)性
D.包容性
2.在教育上主張主動施教,“強(qiáng)說人”的學(xué)派是( )。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家
3.( )是幼兒教師職業(yè)道德的基本原則。
A.熱愛幼兒
B.忠誠于社會主義教育事業(yè)
C.品德良好
D.身體健康
4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的( )。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.學(xué)習(xí)能力
5.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費由( )予以保障。
A.國家
B.社會
C.學(xué)校
D.人民政府
6.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)( ),制定本法。
A.憲法和教育法
B.憲法和未成年人保護(hù)法
C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護(hù)法
7.經(jīng)縣級人民政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)( )的原則,可以在本行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué)。用于實施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。
A.強(qiáng)制
B.完成任務(wù)
C.自愿、量力
D.制定數(shù)額
8.幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽,學(xué)習(xí)中的老師,游戲中的伙伴”,這說明幼兒教師的勞動具有( )的特點。
A.純真美好
B.教育效果長期性
C.精神生活
D.多重角色
9.任何組織或者個人不得招用未滿( )的未成年人。
A.十五周歲
B.十六周歲
C.十七周歲
D.十八周歲
10.哥白尼的“太陽中心說”并非真正科學(xué),但他的巨大進(jìn)步意義在于( )。
A.為近代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)
B.使自然科學(xué)從神學(xué)中解放出來
C.使人們認(rèn)識到人類是地球的主人
D.確立了人類新的宇宙觀
11.下列自然科學(xué)中受到中世紀(jì)神學(xué)束縛最大的科學(xué)是( )。
A.化學(xué)
B.生物學(xué)
C.物理學(xué)
D.數(shù)學(xué)
12.歷史學(xué)家們認(rèn)為:“l(fā)7世紀(jì)后期科學(xué)革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件?!睋?jù)此判 斷,啟蒙運動在科學(xué)思想方面最重要的先驅(qū)者是( )。
A.達(dá)爾文
B.牛頓
C.拉瓦錫
D.法拉第
13.我國以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為主線。為我國未來15年科學(xué)和技術(shù)發(fā)展作出全面規(guī)劃與部 署而提出的科技計劃是( )。
A.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)計劃
B.國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃
C.基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃
D.面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場的科技計劃
14.關(guān)于茶文化,說法不正確的是( )。
A.印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家
B.陸羽以世界第一部茶葉專著——《茶經(jīng)》聞名于世,被稱為茶圣
C.茶興于唐。盛于宋
D.花茶是用茶葉和香茶進(jìn)行拼和窨制。使茶葉吸收花香而制成的香茶
15.在漢字的形體演變過程中。位于小篆和楷書之間的字體是( )。
A.金文
B.大篆
C.隸書
D.草書
16.下列有關(guān)京劇的說法,不正確的是( )。
A.京劇是北京的地方劇種
B.京劇的行當(dāng)主要有四類,即生、旦、凈、丑
C.“四大徽班”進(jìn)京是京劇形成中的重大事件
D.京劇中念白屬于京韻
17.以下哪一項不是孔子的道德教育的原則?( )
A.持志養(yǎng)氣
B.立志樂道
C.克己內(nèi)省
D.改過遷善
18.以下是對中國文化藝術(shù)的文言別稱。屬于美術(shù)的是( )。
A.絲竹
B.墨寶
C.丹青
D.金石
19.關(guān)于我國的節(jié)氣。以下說法不正確的是( )。
A.公元前l(fā)04年,由鄧平等制定的《太初歷》,正式把二十四節(jié)氣訂于歷法,明確了二十四節(jié)氣的天文位置
B.“楊花落盡子規(guī)啼”反映的是四川盆地谷雨時節(jié)的景象
C.節(jié)氣反映了月球圍繞地球運動的過程
D.二十四節(jié)氣的命名反應(yīng)了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種,其中,反映物候現(xiàn)象的有驚蟄、清明
20.漢代傳《詩經(jīng)》者共四家,現(xiàn)在流傳的是( )。
A.《齊詩》
B.《魯詩》
C.《韓詩》
D.《毛詩》
21.“五十步笑百步”這一寓言故事是出自哪部著作?( )
A.《世說新語》
B.《孟子》
C.《搜神記》
D.《漢書》
22.“建安七子”中,以書檄擅名當(dāng)時的是( )。
A.劉楨、阮璃
B.陳琳、徐干
C.劉楨、徐干
D.陳琳、阮瑀
23.“玄言詩”的代表作家是( )。
A.孫綽
B.劉琨
C.潘岳
D.張協(xié)
24.《詩經(jīng)》的分類不包括以下哪種類別?( )
A.風(fēng)
B.賦
C.雅
D.頌
25.古詩《鵝》可供兒童吟詠,其作者是( )。
A.蒲松齡
B.李汝珍
C.施耐庵
D.駱賓王
26.中國第一篇由作家創(chuàng)作的文學(xué)童話是1922年3月上?!秲和澜纭冯s志刊登的( )。
A.《稻草人》
B.《神筆馬良》
C.《大林和小林》
D.《小白船》
27.兒童文學(xué)創(chuàng)作一般來說有四種視角,鄭春華的《大頭兒子和小頭爸爸》屬于( )視角。
A.成人視角
B.兩代人對話對比的視角
C.兒童視角
D.少年作者的視角
28,寓言的三大發(fā)源地分別是( )。
A.德國、印度、中國
B.古希臘、印度、英國
C.古希臘、印度、中國
D.古希臘、中國、阿拉伯
29.1954年,國際少年兒童書籍協(xié)會在蘇黎士設(shè)立了以童話大師( )的名字命名的國際兒童文學(xué)獎,每兩年評選一次,這是20世紀(jì)兒童文學(xué)發(fā)展的一座重要的里程碑。
A.夏爾?貝洛
B.卡洛爾
C.安徒生
D.格林兄弟
30.新中國成立之后,科幻小說得到了進(jìn)一步的發(fā)展。鄭文光是其中最出色的代表之一。以下作品屬于鄭文光創(chuàng)作的是( )。
A.《五萬年以前的客人》
B.《月光島》
C.《神翼》
D.《秘密時間之路》
31.低碳城市是一個新生事物,沒有現(xiàn)成可借鑒的模式。專家指出。對低碳經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識問題上,首先需要澄清“低碳等于貧困”、“低碳等于高成本”等誤區(qū)。低碳經(jīng)濟(jì)是在較高的文明發(fā)展水平前提下,出現(xiàn)的一種碳生產(chǎn)力水平較高、但人均碳排放水平較低的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)。在這個過程中,能源結(jié)構(gòu)的清潔化和資源稟賦起著決定性作用,單位產(chǎn)出所需要的能源消耗不斷下降。 “這個過程”指的是( )。
A.建設(shè)低碳城市的過程
B.提高社會文明程度的過程
C.降低人均碳排放水平的過程
D.轉(zhuǎn)變對低碳經(jīng)濟(jì)認(rèn)識的過程
32.隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨,一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào),并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛,改用其他物質(zhì)代替,此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭論。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種情況。中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會發(fā)表聲明,指出微量甲醛廣泛存在于天然食品中,啤酒所含甲醛和天然食品相比,含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑,在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍。對身體健康無害。這段文字意在表明( )。
A.天然食品中廣泛含有微量甲醛
B.啤酒生產(chǎn)無禁用甲醛規(guī)定
C.啤酒微含甲醛對人體無害
D.啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵
33.在對某鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況研究的過程中,人們獲得了如下的信息:
(1)富裕的張村的村民都非常勤勞:
(2)相對貧困的李村也有村民非常勤勞。由此可見( )。
A.非常勤勞但不是李村的人一定是張村的村民
B.非常勤勞但不是張村的人一定是李村的村民
C.非常勤勞的人有些不是張村的村民
D.該鄉(xiāng)鎮(zhèn)非常勤勞的人不是張村的就是李村的村民
34.組成計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最大好處是( )。
A.發(fā)送電子郵件
B.資源共享
C.進(jìn)行通話聯(lián)系
D.獲取新聞
35.多媒體技術(shù)是( )。
A.一種圖像和圖形處理技術(shù)
B.文本和圖形處理技術(shù)
C.超文本處理技術(shù)
D.計算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)
二、材料分析題
1.學(xué)校規(guī)定初三學(xué)生必須在6點鐘到校參加早自修。作為任課教師第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級中也強(qiáng)調(diào)了一下,可是第二天仍有許多學(xué)生遲到,當(dāng)時有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場,看到這一情況,下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天,再也沒有一個學(xué)生遲到。還有一次,初三(2)班的一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時政作業(yè),每次問他為什么,總都有原因,上次他說忘了,這次又說要點評的報紙沒買,下次他會說作業(yè)本沒帶。這樣幾個星期下來,我發(fā)火了,不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘,寫下保證書,還對他說:“下次再不交作業(yè),甭來上課。”他這才有所收斂。
問題:請從有關(guān)師德要求分析“我”的做法,并提出合理解決此類問題的建議。
2.記得在一個寒冬的早晨,西北風(fēng)呼呼地刮著。同學(xué)們在上早讀,書聲朗朗。我剛到校,來到班上,手插在褲兜里,臉對著全班同學(xué)。這時,一個學(xué)生走進(jìn)教室。我大聲說:“××,你為什么又遲到?把手放下站好……”忽然,我聽到有人嘰咕:“……自己也遲到……”一個女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色,臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚,正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時,一些看起來很細(xì)小、很微不足道的事情,由于沒有重視,結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上,有的學(xué)生被叫到前邊板演,寫完后隨手粉筆往臺上一扔,沒有輕輕地放回粉筆盒:小干部用教鞭敲擊講臺面要同學(xué)安靜下來……這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎?我感到,在學(xué)生面前,教師的一舉一動都要十分謹(jǐn)慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子,照得教師毫發(fā)畢現(xiàn),不容你有絲毫的懈怠。
問題:(1)案例中,教師扮演的是什么角色?為什么? (2)案情給了我們什么樣的啟示?
三、寫作題
題目:教師,我所向往的職業(yè)
要求:觀點正確,語言通順,文體不限,800字以上。