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全國(guó)幼兒綜合素質(zhì)全真試題及答案二

時(shí)間:
2018-05-15 15:20:26
作者:
蔡老師
閱讀:
來(lái)源:
江西教師資格證

一、單項(xiàng)選擇題
1.一位老師走上講臺(tái),發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上放著一張字條,上面用仿宋字工工整整地寫(xiě)著:“老師,你以為當(dāng)老師的就可以壓服學(xué)生嗎?你高昂著頭,鐵青著臉,像個(gè)活閻王,但是有誰(shuí)怕你呢?”落款是“你最討厭的、等待你處罰的學(xué)生”。對(duì)上述行為,最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?    ).
A.不動(dòng)聲色地正常進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)
B.私下與該學(xué)生進(jìn)行交流溝通
C.在課堂上對(duì)該學(xué)生進(jìn)行譴責(zé)
D.以幽默的方式化解尷尬
2.孔子所說(shuō)的“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從”,從教師的角度可以理解為(    ).
A.走路身體一定要端正
B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了.不要教育學(xué)生.學(xué)生自然會(huì)學(xué)好
D.教師自己以身作則.其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響
3.教師職業(yè)道德的核心和精髓是(    ).
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.為人師表
D.熱愛(ài)學(xué)生
4.要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),最重要的是要(    ).
A.一視同仁
B.實(shí)事求是
C.寬宏大量
D.以書(shū)為本
5.教師的表率作用主要體現(xiàn)在(    ).
A.言行一致
B.衣著整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
6.我國(guó)被稱(chēng)為“世界屋脊”的高原是指(    ).
A.青藏高原
B.云貴高原
C.黃土高原
D.內(nèi)蒙古高原
7.下列對(duì)于古代稱(chēng)謂說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    ).
A.閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱(chēng)
B.足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱(chēng)呼
C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱(chēng)自己的妻子
D.“舍”用以謙稱(chēng)自己的家或自己的卑幼親屬
8.參展上海世博會(huì)的我國(guó)各省市館基本反映了當(dāng)?shù)氐淖匀慌c人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的;有展示蒙古包、祥云、馬鞍等文化元素的:有以冰雪為主線(xiàn)布局展館的。這些展館所屬省區(qū)依次是(    ).
A。貴州、內(nèi)蒙古、黑龍江
B.貴州、西藏、新疆
C.山西、內(nèi)蒙古、黑龍江
D.山西、西藏、新疆
9.在丹麥?zhǔn)锥几绫竟娜撕?谔?,塑有一座安徒生童?huà)中的主人公的銅像,這位主人公出自(    ).
A.《丑小鴨》
B.《海的女兒》
C.《小意達(dá)的花兒》
D.《賣(mài)火柴的小女孩》
10.丘克和蓋克這兩個(gè)性格鮮明、活潑可愛(ài)的兒童形象的創(chuàng)作者是(    ).
A.尼.諾索夫
B.古田足日
C.蓋達(dá)爾
D.狄揚(yáng)
11.動(dòng)物小說(shuō)《第七條獵狗》的作者是(    ).
A.董宏猷
B.劉先平
C.沈石溪
D.藺瑾
12.1835年是近代兒童文學(xué)誕生的標(biāo)志點(diǎn),一位世界童話(huà)大師的《講給孩子們聽(tīng)的故事》的發(fā)表.開(kāi)創(chuàng)了文人自覺(jué)創(chuàng)作童話(huà)的新時(shí)代。這位偉大的作家是(    ).
A.夏爾.貝洛
B.格林兄弟
C.安徒生
D.劉易斯?卡洛爾
13.反映少男少女青春期心理世界的小說(shuō)屬于少年小說(shuō)中的(    ).
A.校園小說(shuō)
B.成長(zhǎng)小說(shuō)
C.驚險(xiǎn)小說(shuō)
D.偵探小說(shuō)
14.第一次將十四行詩(shī)體引入中國(guó)兒童詩(shī)創(chuàng)作領(lǐng)域的作家是(    ).
A.圣野
B.金波
C.高洪波
D.徐魯
15.儒家創(chuàng)始人孔子的中心學(xué)說(shuō)是(    ).
A.中庸之道
B.“仁”的學(xué)說(shuō)
C.“生而知之”的唯心主義先驗(yàn)論
D.理學(xué)思想

16.“子虛烏有”一詞出自以下哪部作品?(    ).
A.司馬相如《上林賦》
B.張衡《東京賦》
C.左思《三都賦》
D.司馬相如《子虛賦》

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