2022年教師資格證考試每日一練（5月31日）

【導讀】教師資格證考試每年的報考人數(shù)持續(xù)增長，競爭也越來越激烈。為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師資格網(wǎng)特此準備教師資格每日一練五道練習題。讓我們開始答題吧!

　　A.愛國守法是教師職業(yè)的本質(zhì)要求

　　B.教書育人是教師天職和道德核心

　　C.為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求

　　D.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

　　2.胡瑞老師是某中學資歷最高的老師，但她依舊對教學工作高度負責，勤勤懇懇，認真?zhèn)湔n、教學，認真批改作業(yè)，從來不敷衍塞責。這體現(xiàn)了職業(yè)道德中的( )。

　　A.團結(jié)協(xié)作

　　B.為人師表

　　C.熱愛學生

　　D.愛崗敬業(yè)

　　3.小明是一名后進生，班主任老師并沒有因為小明的成績冷落他，而是與小明談心，向小明講述學習的重要性。這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的( )。

　　A.關愛學生

　　B.教書育人

　　C.為人師表

　　D.終身學習

　　4.古希臘神話中記載了這樣一個故事：皮格馬利翁是古希臘神話中塞浦路斯國王，這個國王性情孤僻，常年一人獨居他善于雕刻，古籍中用象牙雕刻了一座表現(xiàn)了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟對自己的作品產(chǎn)生了愛慕之情，他祈求愛神阿佛羅狄忒賦予雕像以生命，阿佛羅狄忒為他的真誠所感動，真的使這座美女雕像活了起來，皮格馬利翁遂稱他為伽拉忒亞，并娶她為妻。于是后人就把由期望而產(chǎn)生實際效果的現(xiàn)象叫做皮格馬利翁效應。皮格馬利翁效應給教師的啟示是( )。

　　A.教師要善于了解學生

　　B.教師要善于贊賞學生

　　C.教師要有很高的知識水平

　　D.教師要有信心

　　5.謝老師在接手二年級(2)班時，利用班會時間跟同學們制定了本班的月目標和學期目標，又將班里的50個同學分成10個小組，并幫助他們制定出小組目標和個人目標。由此看出，謝老師在進行班級管理時用了( )的方法。

　　A.常規(guī)管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　答案與解析：

　　1.【答案】A。解析：本題考查對教師職業(yè)道德規(guī)范的理解。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求，它要求教師要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。教師職業(yè)的本質(zhì)要求是愛崗敬業(yè)。A項表述錯誤，為正確選項。

　　2.【答案】D。解析：本題考查愛崗敬業(yè)。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(1997年修訂)要求教師要做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其中，愛崗敬業(yè)要求教師熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。題干中，胡瑞老師雖然是學習資歷最老的老師，但她依舊認真?zhèn)湔n，上課，認真批改作業(yè)，符合職業(yè)道德中的愛崗敬業(yè)的基本要求。D項正確。

　　3.【答案】B。解析：本題考查教師職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中，教書育人是指遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。題干中，老師并沒有因為小明的成績冷落他，而是與小明談心，向小明講述學習的重要性，循循善誘，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的教書育人。B項正確。

　　4.【答案】B。解析：本題考查的是教師期望效應。皮格馬利翁效應又被稱為羅森塔爾效應或教師期望效應，認為教師的期望或明或暗地被傳送給學生，學生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為，因此教師要善于贊賞學生，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，由此學生才能獲得更好的發(fā)展。B項正確。

　　5.【答案】D。解析：本題考查班級管理的模式。班級管理的模式有：常規(guī)管理、平行管理、目標管理、民主管理。其中，目標管理是指班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方法。題干中，謝老師先跟學生們制定班級目標，再通過分小組的方式制定小組目標和個人目標，體現(xiàn)了目標管理的模式。D項正確。

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