幼兒教師資格《保教知識與能力》測試卷三
- 時間:
- 2018-05-15 15:18:16
- 作者:
- 蔡老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的,錯選、多選或未選均無分。本大題共29小題,每小題2分,共58分)
1.小明的抽屜像個垃圾堆,作業(yè)紙或練習(xí)冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時他總是要花去很多時間尋找他所需要的東西,重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包,往往打亂整個班級的秩序。對此,最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )
A.每周留出固定時間讓學(xué)生整理他們的書桌
B.不定時檢查學(xué)生的書桌
C.對小明的書桌進(jìn)行展示,以示懲戒
D.把清理書包當(dāng)做一項(xiàng)家庭作業(yè)
2.“教亦多術(shù)矣,予不屑之教誨者,是亦教誨之而已矣”,這是( )對教學(xué)方法的總結(jié)。
A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.老子
3.我國近代地理學(xué)的奠基人是( )
A.竺可楨 B.李四光 C.張鈺哲 D.錢學(xué)森
4.下列哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命時期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就( )
A.血液循環(huán)學(xué)說 B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C.科學(xué)原子論 D.細(xì)胞學(xué)說
5.以下不可能成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是( )
A.針灸 B.濟(jì)公的傳說 C.紹興黃酒的釀制 D.青島“啤酒節(jié)”
6.1889年清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界博覽會,參會者可能看到的展品有( )
?、匐娫挗诓裼蛢?nèi)燃機(jī)③汽車④無線電報
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7.教師對學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益,或者對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的( )作出處理。
A.15日內(nèi) B.30日內(nèi) C.45日內(nèi) D.60日內(nèi)
8.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》中提出,要充分尊重兒童的興趣、需要,充分調(diào)動兒童的主動性、積極性,為兒童提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,強(qiáng)調(diào)兒童自身與環(huán)境的交互作用,讓兒童主動選擇、建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)兒童的發(fā)展。體現(xiàn)了( )的思想。
A.兒童發(fā)展的整體觀 B.兒童主體觀 C.兒童生態(tài)觀 D.兒童全面發(fā)展觀
9.師德的靈魂是( )
A.關(guān)愛學(xué)生 B.提高修養(yǎng) C.加強(qiáng)反思 D.提高業(yè)務(wù)水平
10.“師者,人之楷模也”,這句話說明教師的勞動具有( )
A.特殊的復(fù)雜性 B.獨(dú)特的復(fù)雜性 C.鮮明的示范性 D.顯效的長期性
11.我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展( )
A.專業(yè)教育 B.中等教育 C.職業(yè)教育 D.基礎(chǔ)教育
12.工業(yè)革命給我們的生活帶來了極大的方便。今天我們可以①乘坐輪船漂洋過海;②乘公共汽車上學(xué);③乘飛機(jī)在天空翱翔;④通過電腦上網(wǎng)查資料。其中得益于第二次工業(yè)革命的成果是( )
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
13.“以德治民,取信于民”體現(xiàn)了哪家的思想( )
A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家
14.關(guān)于國畫,以下說法不正確的是( )
A.中國畫自古分為人物、山水、花鳥三大科 B.長沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》《御龍圖》是現(xiàn)存最古老的帛畫
C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明 D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》《竹石圖》
15.下列選項(xiàng)中,英語是其國家或地區(qū)的官方語言之一的是( )
A.印度、新加坡、南非 B.澳大利亞、香港、芬蘭 C.美國、丹麥、津巴布韋 D.新西蘭、瑞士、菲律賓
16.中國最出名的紙是產(chǎn)自什么地方( )
A.端州 B.徽州 C.蘇州 D.宣州
17.下列關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的描述,與古代的說法或傳說不相符的是( )
A.元宵節(jié)掛燈最早跟佛教儀式有關(guān)聯(lián)
B.清明節(jié)吃寒食最早是為了紀(jì)念一位先皇
C.中秋節(jié)吃月餅曾與反抗元朝的統(tǒng)治有關(guān)
D.古代的春節(jié)叫元旦,意為一年的第一天
18.爬行動物不是兩棲動物,兩棲動物都是卵生的,所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項(xiàng)與題干推理形式相同的是( )
A.商品都是有使用價值的,貂皮大衣是有使用價值的,所以貂皮大衣是商品
B.考試不及格就會補(bǔ)考,補(bǔ)考的學(xué)生不能參加三好學(xué)生評選,所有不能參加三好學(xué)生評選的人都曾經(jīng)考試不及格
C.廣東人不是香港人,香港人說粵語,因此所有說粵語的人都不是廣東人
D.過度溺愛孩子會導(dǎo)致孩子經(jīng)??摁[,經(jīng)??摁[都有腸胃問題,所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的
19.在Windows操作系統(tǒng)桌面上有一個任務(wù)欄,通常在任務(wù)上有一個“En”圖標(biāo)( )
A.它沒有任務(wù)作用 B.它是任務(wù)欄的標(biāo)識 C.它是某一窗口的提示符 D.它是輸入法圖標(biāo),說明當(dāng)前輸入方式為英文
20.被恩格斯稱為“中世紀(jì)的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人”的是( )
A.培根 B.但丁 C.荷馬 D.亞里士多德
21.教師資格證書的適用的地域范圍是( )
A.在全國范圍適用 B.只在本地區(qū)適用 C.只在本校適用 D.在外國也適用
22.最初的人類,為了尋找足夠的食物,經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活,漂泊到一個地方,即隨便找個臨時夜宿處。這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式,應(yīng)當(dāng)視作人類從巢居形式進(jìn)入穴居形式之前所經(jīng)歷的一個過渡階段。
對文中“過渡階段”的概括最正確的一項(xiàng)是( )
A.人類為了尋找食物,經(jīng)常過著一種漂泊不定的生活
B.人類尋找食物找到什么地方,就在什么地方住下來
C.漂泊到什么地方,即隨便找個臨時夜宿處
D.時常遷徙但又隨遇而安的居住形式
23.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果,根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定,( )要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
A.校長 B.學(xué)校負(fù)責(zé)人 C.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人 D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人
24.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中多次強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是促進(jìn)幼兒情感發(fā)展的良好手段,下列不屬于該內(nèi)容的是( )
A.藝術(shù)能夠?qū)τ變哼M(jìn)行情感啟迪 B.藝術(shù)能夠促進(jìn)情感交流 C.藝術(shù)有利于幼兒情感表達(dá) D.藝術(shù)有利于提高幼兒審美能力
25.“任天而動,自然合節(jié)”,這句話生動地指出了兒歌的( )
A.天真活潑的稚趣美 B.歌戲互補(bǔ)的特點(diǎn) C.形象性 D.節(jié)奏明快,富于音樂美
26.當(dāng)選定文件或文件夾后,不將文件或文件夾放到“回收站”中,而直接刪除的操作是( )
A.按Delete(Del)鍵 B.用鼠標(biāo)直接將文件或文件夾拖放到“回收站”中 C.按Shift+Delete(Del)鍵 D.用【我的電腦】或【資源管理器】窗口中【文件】菜單中的刪除命令
27.校外單位或者人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學(xué)校安全事故的,或者在學(xué)校安全事故處理過程中,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、違反治安管理規(guī)定的,由( )依法處理。
A.公安機(jī)關(guān) B.學(xué)?! .教育主管部門 D.政府
28.以下不屬于幼兒園健康教育活動的內(nèi)容的是( )
A.生活習(xí)慣與能力 B.保護(hù)自身安全 C.身體活動的知識和技能 D.能聽懂并理解多重游戲規(guī)則
29.對違法犯罪的未成年人的處罰措施說法不正確的是( )
A.實(shí)行教育、感化、挽救的方針 B.堅持教育為主、懲罰為輔的原則 C.可以依法減輕或者免除處罰 D.應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰
二、案例分析題(本題共3小題,每題14分,共42分)
30.閱讀下面材料,回答問題。
又到了3月5日學(xué)雷鋒的時間了,學(xué)校要求我們每個班為周圍的社區(qū)做一件好事??晌艺J(rèn)為學(xué)雷鋒不能圖表現(xiàn),只用一天的行動來表示一下,而應(yīng)該制度化、經(jīng)常化,把愛心獻(xiàn)給那些真正需要幫助的人。
我決定先在班上召開一個“我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒”的主題班會,形成我們?nèi)喙餐囊庖姡业揭恢碌霓k法,主題班會設(shè)計如下:
第一步:全體同學(xué)收集雷鋒的動人事跡。
第二步:請學(xué)生代表宣講雷鋒助人為樂的故事。
第三步:分小組討論目前存在的學(xué)雷鋒種種現(xiàn)象。
第四步:我們該怎么辦?(各小組表達(dá)自己今后學(xué)雷鋒的設(shè)想與辦法)
第五步:全班討論,形成學(xué)習(xí)雷鋒的統(tǒng)一意見和行動方案。
問題:該案例體現(xiàn)了哪些新的教育理念?
31.閱讀下面材料,回答問題。
19世紀(jì)末,美國西部有個壞孩子,他把石頭扔向鄰居的窗戶,把死兔裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤,弄得到處臭氣熏天。9歲那年,他的父親娶了繼母,父親對繼母說:“你要注意這孩子,他在我們這里最壞,讓我防不勝防,頭痛死了?!崩^母好奇地走近孩子,對孩子進(jìn)行了全面了解后,對丈夫說:“你錯了,親愛的,他不是最壞的孩子,而是最聰明的孩子,只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了?!崩^母很欣賞這個孩子,在她的正確引導(dǎo)下,孩子很快走上了正路,后來成為美國著名的企業(yè)家和思想家。他就是戴爾?卡耐基。
問題:試述該案例對你的啟示。
32.閱讀下面材料,回答問題。
在某學(xué)校的一個學(xué)生宿舍中,照明燈突然熄了,同學(xué)們束手無策,叫來電工師傅,一看燈泡壞了.換了一個燈泡就好了,同學(xué)們說,這么簡單,我們自己也會換的。過幾天,燈又不亮了,同學(xué)們一檢查燈泡,燈泡是好的,又沒辦法了,叫來電工,一檢查,是保險絲燒壞了,換了一個保險絲,燈又亮了,同學(xué)們說,關(guān)于保險絲,我們在物理課上也學(xué)過,怎么遇到問題就用不上呢?
問題:結(jié)合相關(guān)教育理念知識,分析出現(xiàn)上述問題的原因。
三、作文題(本大題共50分)
33.我們周圍:生長著姿態(tài)各異的植物,挺拔的樹,蔥蘢的森林,成熟的莊稼,盛開的鮮花……徜徉其中,充沛著洋溢著的博大生命力,常常促使我爆發(fā)一種激情:不管它們怎樣千差萬別,都離不開深扎在泥土之中的根。發(fā)達(dá)的根系,能從土壤中吸取豐富的養(yǎng)料,因而能使枝葉郁郁蔥蔥。正所謂根深才能葉茂。
請以“根”為話題,充分展開聯(lián)想,寫一篇800字以上的文章,文體不限,題目自擬。