幼兒教師資格《保教知識(shí)與能力》深度押密試題

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案選出來(lái)。本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1、 (　　)是由空氣傳播而引起的傳染病。

　　A.流行性乙型腦炎

　　B.細(xì)菌性痢疾

　　C.甲型肝炎

　　D.流行性腦脊髓膜炎

　　2、兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上決定于(　　)。

　　A.環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)

　　B.是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)

　　C.社會(huì)化程度的高低

　　D.自我意識(shí)和人際關(guān)系意識(shí)的發(fā)展

　　3、下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)對(duì)兒童性格的形成所起的作用最大?(　)

　　A.父母的年齡差

　　B.家庭經(jīng)濟(jì)收入

　　C.家庭結(jié)構(gòu)

　　D.家庭生活氣氛

　　4、家園聯(lián)系中最快捷也最靈活的方式是(　)。

　　A.家長(zhǎng)會(huì)

　　B.咨詢(xún)活動(dòng)

　　C.電話聯(lián)系

　　D.書(shū)面聯(lián)系

　　5、“昔日同窗情，至今常懷念”，這屬于(　)。

　　A.運(yùn)動(dòng)記憶

　　B.情緒記憶

　　C.形象記憶

　　D.語(yǔ)詞記憶

　　6、學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)是(　　)。

　　A.游戲

　　B.學(xué)習(xí)

　　C.上課

　　D.運(yùn)動(dòng)

　　7、乳牙過(guò)早丟失的主要原因?yàn)?　)。

　　A.齲齒

　　B.缺碘

　　C.長(zhǎng)期流涎

　　D.錯(cuò)齒

　　8、所得材料自然、真實(shí)的一種研究方法是(　)。

　　A.問(wèn)卷法

　　B.談話法

　　C.觀察法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　9、 5～6歲的幼兒能夠?qū)Ω拍钸M(jìn)行分類(lèi)，如將畫(huà)有不同水果、衣服的幾張圖片展示給幼兒，他們能將這些圖片按照這兩種概念進(jìn)行分類(lèi)，這說(shuō)明他們的(　)開(kāi)始萌芽。

　　A.感知能力

　　B.邏輯思維

　　C.記憶能力

　　D.想象能力

　　10、下列哪種情形是運(yùn)用討論法教學(xué)中應(yīng)該避免的?(　　)

　　A.讓孩子想到什么就說(shuō)什么

　　B.提供孩子們充分自由的氛圍

　　C.設(shè)法讓孩子們感覺(jué)到輕松愉快

　　D.發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)的不正確時(shí)立刻制止

　　11、有“中國(guó)幼兒教育之父”稱(chēng)號(hào)的近代幼兒教育家是(　　)。

　　A.張雪門(mén)

　　B.陳雪門(mén)

　　C.張鶴琴

　　D.陳鶴琴

　　12、富含鈣的食物是(　　)。

　　A.胡蘿卜

　　B.豬肝

　　C.蝦皮

　　D.西紅柿

　　13、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在(　　)親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。

　　A.民主型

　　B.專(zhuān)制型

　　C.獨(dú)斷型

　　D.放任型

　　14、插圖可以使兒童理解文藝作品的水平有所提高，這是因?yàn)?　)。

　　A.幼兒只能理解圖中最突出的人物

　　B.幼兒只能理解事物的表面現(xiàn)象

　　C.幼兒常常依靠具體形象來(lái)理解事物

　　D.幼兒對(duì)事物的理解常受其情感態(tài)度的影響

　　15、“一目十行”、“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”指的是注意的(　　)。

　　A.廣度

　　B.穩(wěn)定性

　　C.選擇

　　D.指向性

　　16、幼兒園教學(xué)內(nèi)容的綜合性是指(　)。

　　A.主題教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　B.分科教學(xué)不應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　C.只有綜合教學(xué)才考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　D.無(wú)論采用哪種教學(xué)方式，都應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的綜合性

　　17、正常嬰兒主要依靠何種感覺(jué)定位?(　　)

　　A.觸覺(jué)

　　B.聽(tīng)覺(jué)

　　C.視覺(jué)

　　D.運(yùn)動(dòng)覺(jué)

　　18、兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言發(fā)音最容易的年齡階段是(　)。

　　A.2～3歲

　　B.3～4歲

　　C.4～5歲

　　D.5～6歲

　　19、能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是(　　)。

　　A.討論法

　　B.復(fù)述法

　　C.故事法

　　D.提問(wèn)法

　　20、教育必須與(　)相結(jié)合是馬克思主義教育理論的基本原理之一。

　　A.經(jīng)濟(jì)

　　B.政治

　　C.生產(chǎn)勞動(dòng)

　　D.上層建筑

　　二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)

　　21、怎樣組織和指導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)類(lèi)科學(xué)教育活動(dòng)?

　　22、記憶在幼兒心理發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?

　　23、為什么說(shuō)教育在兒童的身心發(fā)展中起著獨(dú)特的作用?

　　24、簡(jiǎn)述想象的類(lèi)型。

　　25、教育對(duì)個(gè)體發(fā)展起何作用?

　　26、簡(jiǎn)述皮亞杰提出的兒童教育基本原則。

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

　　27、試述幼兒園的教學(xué)方法主要有哪些?

　　28、請(qǐng)論述幼兒注意容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以及如何采取相應(yīng)的教育措施。

　　四、材料分析題(本大題1小題，20分)

　　29、褲子尿濕以后

　　晚飯后，小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。只有玲玲躲在廁所里哭著不肯出來(lái)。我(老師)走過(guò)去，輕聲問(wèn)她：“你怎么了，可以告訴我嗎?”她說(shuō)：“剛才上廁所時(shí)，我的褲帶兒太緊，脫不下來(lái)，所以……”聽(tīng)了孩子的一番話，我向她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說(shuō)?！彼?tīng)我這么一說(shuō)，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心，我還跟她拉鉤兒，發(fā)誓保密。

　　我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來(lái)，蓋上被子，等她家長(zhǎng)來(lái)接她。我看她表情很不自然，便問(wèn)她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡(jiǎn)?：’她馬上興奮地說(shuō)：“我有時(shí)幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子?！蔽艺f(shuō)：“老師也覺(jué)得你很能干，是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬(wàn)一解不開(kāi)褲帶要及時(shí)告訴老師。告訴你一個(gè)小秘密，老師小時(shí)候也尿過(guò)床呢，每個(gè)大人小時(shí)候都尿過(guò)床，也都尿過(guò)褲子!”她聽(tīng)了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠(chéng)。

　　以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過(guò)程的愛(ài)、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請(qǐng)結(jié)合案例具體說(shuō)明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則?

　　五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，24分)

　　30、如今生活垃圾隨處可見(jiàn)，如喝完飲料的飲料瓶蓋、吃完的藥瓶蓋等不用的瓶蓋隨處可見(jiàn)，如果扔掉，只能是生活垃圾。

　　請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)讓幼兒將瓶蓋重新利用起來(lái)，使幼兒懂得再利用的好處，同時(shí)，也激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力。