幼師證考試之幼兒成長三階段

　　幼兒教師資格證考試中，隨之而來的難免事關(guān)幼兒的成長部分的問題，兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰的一些相關(guān)的幼兒成長理論值得借鑒。幼兒成長三階段相關(guān)的數(shù)字邏輯智能發(fā)展：

　　第一階段，0-3歲，這一階段屬于混沌期，主要任務(wù)是感覺的表達(dá)，與世界溝通交流的工具的形成，也就是說語言和對(duì)世界的初步感知。對(duì)結(jié)構(gòu)的初步架設(shè)。

　　第二階段，3-7歲，這一階段屬于點(diǎn)的積累(前運(yùn)演階段)。這一階段幼兒已經(jīng)擁有了與世界交流與學(xué)習(xí)的工具，會(huì)進(jìn)行龐大的基礎(chǔ)積累。從表面上看這一階段兒童并沒有積累太多知識(shí)，因?yàn)檫@一階段屬于感覺的積累和對(duì)框架的填充。

　　第三階段，7-8歲，機(jī)械的量化階段(具體運(yùn)演階段第一水平)。這一階段是讓學(xué)生對(duì)數(shù)字進(jìn)行學(xué)習(xí)和運(yùn)用。因?yàn)榍耙浑A段積累了極為大量的感覺點(diǎn)，到了這個(gè)年齡段已經(jīng)達(dá)到了可以量化的程度了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)字進(jìn)行操作，數(shù)學(xué)是以量化工具的身份出現(xiàn)的。

　　以上就是小編為大家整理的幼師證考試之幼兒成長三階段了，幼兒的成長，離不開呵護(hù)，更離不開引導(dǎo)。幼兒教師是幼兒的最佳引路人。幼兒教師資格證考試旨在選拔優(yōu)秀的合格人才，以上的幼兒成長三階段，僅供參考，并非大師之為!更多教師資格證考試可以直接聯(lián)系教師資格老師，老師們會(huì)在第一時(shí)間給你最專業(yè)的解答，為順利拿到教師資格證書提供保障。