2018上半年江西小學體育教師資格證面試真題《少年拳第一套、武術刀法》
- 時間:
- 2022-08-05 20:47:09
- 作者:
- 胡老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
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二、考題解析
【教學過程】
(一)開始部分
1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學內容,檢查服裝,安排見習生。
導入:同學們,你們最喜歡的動作明星是誰?你們想像他們一樣擁有那樣非常遒勁有力的武術動作嗎?今天老師就帶領大家學習一項基本的武術套路——少年拳,讓我們成為小小武術家吧!
2.隊列隊形練習:原地三面轉法練習
組織教學:四列橫隊。
要求:隊列整齊,步伐一致。
(二)準備部分
1.游戲“螃蟹追逃”
方法:在一個規(guī)定的場地里,每兩人結成一對,背向而站,腰部系上一根短跳繩,組成一只螃蟹。選一對為追者,其他的都為逃者。發(fā)令后,即開始追逃,追者一旦拍及逃者,即可互換角色。
組織教學:在事先畫好的場地里進行。
2.配樂武術操(英雄少年)
抻拉運動、開合運動、踢腿運動、側展運動、擰轉運動、俯仰運動、跳躍運動。
組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示動作要領,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。
要求:拍節(jié)準確,動作到位,節(jié)奏感強。
3.專項練習
拳、掌、勾的練習。
組織教學:成體操隊形散開。
(三)基本部分
1.示范
提問:剛剛老師在示范的過程中運用到的基本手型和基本步法有哪些?
學生回答:手型有拳,步法有弓步和馬步。
3.講解
(1)震腳架打:震腳時上體直立下沉,左腳跨步落地要輕。
(2)蹬踢架打:蹬踢、下壓要有力,蹬踢與駕打動作要連貫、快速;重心后移右腳要迅速,身體重心要平穩(wěn);架打時弓步后腳要挺直,重心移至兩腳之間。
(3)墊步彈踢:墊步與彈踢要緊湊,彈踢時上體要平穩(wěn);彈踢力點在腳尖,腳要伸直,身體要正。
(4)馬步橫打:右腳落地前,右拳即開始向身體右側伸直;落步轉體與橫打動作要協(xié)調一致;右拳平伸,兩肩要平;落地用腳跟,右腳尖內扣成馬步;用腰發(fā)力,橫打要有力,力點在右前臂。
4.練習
(1)震腳架打的練習,教師強調震腳時上體直立下沉。
(2)蹬踢架打的練習,可利用同伴伸來的膠管或較軟的器械,以體會動作要領,之后將第一節(jié)和第二節(jié)連起來練習。
(3)墊步彈踢的練習,注意先學習好墊步,再學習彈踢,之后將第一節(jié)、第二節(jié)和第三節(jié)連起來練習。
糾錯:在此練習中學生可能出現(xiàn)動作不連貫或遺忘動作的問題,教師可不斷地示范帶領學生練習,深化對動作的理解。
(4)馬步橫打的練習,應在學生掌握用力順序的基礎上逐漸加快速度,之后將第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié)連起來練習。
組織教學:四列橫隊,教師可讓前后兩人為一組相互糾正互相的錯誤。
5.優(yōu)生展示
組織教學:以體育小組為單位,自由選舉兩名代表進行展示,每組做完后采用不同形式進行評價。
6.教學比賽—武術創(chuàng)意大賽
組織教學:以體育小組為單位,每組根據(jù)以學習的所有武術動作編排一套屬于自己小組的武術套路,編排結束后,集體展示,由見習生和教師共同擔任裁判打分,平均分高者獲勝。
(四)結束部分
1.放松活動—放松操
組織教學:四列橫隊體操隊形
要求:放松活動,身心充分放松。
2.課堂小結:教師總結學練情況,表揚先進,激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
【答辯題目解析】
1.本節(jié)課所教授的少年拳中學生較難學習的是哪一技術動作,并簡述其動作要領?
【參考答案】
本節(jié)課少年拳學習過程當中,墊步彈踢動作較難學習,要求較高,墊步彈踢的技術要領為:墊步與彈踢要緊湊,彈踢時上體要平穩(wěn);彈踢力點在腳尖,腳要伸直,身體要正。
2.“太極拳好”是誰在哪一年題的詞?
【參考答案】
1978年11月16日,鄧小平同志為太極拳運動題詞:“太極拳好”。