2018上半年江西小學(xué)美術(shù)教師資格證面試真題《飛天暢想》

　　點擊查看：2018上半年江西幼兒、小學(xué)教師資格證面試真題解析

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過程】

　　(一)設(shè)置情境，導(dǎo)入新課

　　播放《ET》電影片段，學(xué)生觀賞，感受外太空的魅力。

　　教師小結(jié)：宇宙大得難以想象，它充滿無窮無盡的奧秘，人類幾千年來一直都對太空充滿了無盡的探索欲望。近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。揭示課題《飛天暢想》。

　　(二)賞析作品，交流探討

　　1.根據(jù)課前搜集的資料，小組討論：游太空都需要哪些必備裝置?

　　學(xué)生交流，教師總結(jié)：飛行器、太空服等。

　　2.提出問題：探索外太空還需要什么?學(xué)生回答，教師展示火箭、衛(wèi)星、飛船、探測器等圖片。

　　3.設(shè)置情境：同學(xué)們乘坐“神州”六號飛船游太空(播放游太空錄像)。并思考問題：在太空你看到了什么?題目來源于考生回憶

　　學(xué)生交流分享，教師總結(jié)：星星、人造衛(wèi)星、宇宙、外星動物……

　　繼續(xù)追問：說說你看到錄像中的事物在太空出現(xiàn)了什么情況?(失重)

　　課件展示宇航員在太空行走時失重的各種不同動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，為后續(xù)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　4.展示學(xué)生科幻作品，引導(dǎo)學(xué)生觀賞并思考：這些作品是怎樣描繪外太空的?

　　學(xué)生欣賞回答，教師總結(jié)：建筑、飛行器、人物狀態(tài)等。

　　(三)示范講解，實踐練習(xí)

　　1.你覺得可以借助什么繪畫工具來描繪太空城?

　　學(xué)生交流，教師補充并示范表現(xiàn)技法：油畫棒、水彩結(jié)合法、刮蠟法等。

　　2.布置活動要求：大膽設(shè)計造型的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市，描繪出一幅未來人類在神秘太空世界進行探索、旅行的作品。

　?、偻瑢W(xué)們在腦海中構(gòu)思出自己心中的太空，結(jié)合自己的構(gòu)思想象，先繪制草圖，然后交流、討論草圖中表現(xiàn)的內(nèi)容。題目來源于考生回憶

　?、谛薷恼?，大膽嘗試各種材料和表現(xiàn)技法，完成創(chuàng)作。描繪出自己心中神奇而美好的外太空。

　　(教師巡視指導(dǎo)過程中針對共同存在的問題，及時指出、及時糾正。表揚有創(chuàng)意的作品，對個別學(xué)生進行技法指導(dǎo)。)

　　(四)展示評價，小結(jié)作業(yè)

　　1.學(xué)生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫思路和方法。

　　2.學(xué)生互相展示作品，交流評議。

　　3.總結(jié)重點知識并布置課后作業(yè)：搜集并觀看相關(guān)的外太空的圖片、視頻、新聞等，感受宇宙的無窮魅力。

　　【板書設(shè)計】

　　【答辯題目解析】

　　1.談一談什么是宇宙飛行器?

　　【參考答案】

　　又稱“航天器”在地球大氣層以外宇宙空間中運行的各類飛行器的統(tǒng)稱。人造天體中的一類，包括人造地球衛(wèi)星、月球探測器、行星和行星際探測器、人造行星、人造行星衛(wèi)星、宇航飛船、軌道空間站和航天飛機等。與運載器、發(fā)射場、回收設(shè)備、地面的宇航測控與數(shù)據(jù)采集網(wǎng)、用戶臺站(網(wǎng))等互相配合，協(xié)調(diào)工作，共同組成宇航系統(tǒng)，是執(zhí)行宇航任務(wù)的主體。

　　2.如何引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想進行創(chuàng)作?

　　【參考答案】

　　首先，引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想的方法有設(shè)置情境、展示圖片或?qū)嵨铩⒉シ乓魳返刃问?，在本堂課中我運用了設(shè)置情境法、展示圖片法。題目來源于考生回憶

　　其次，我通過設(shè)置同學(xué)們乘坐“神州”六號飛船游太空，并播放紀錄片，讓學(xué)生身臨其境，積極的思考可能在太空中看到的神奇事物或現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的思維，從而展開聯(lián)想，為后續(xù)的創(chuàng)作環(huán)節(jié)做基礎(chǔ)。

　　最后，展示各種飛行器、人造衛(wèi)星、太空服以及宇航員在失重狀態(tài)下的各種動態(tài)能夠更加直觀的展現(xiàn)太空的事物，更加激發(fā)學(xué)生的探索以欲望與想象力。