2023年江西教師資格證考試每日一練（2月7日）

　    江西教師資格證考試每年的報(bào)考人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。為了讓廣大考生能夠更有方向的備考，江西教師資格證考試特此準(zhǔn)備五道練習(xí)題。讓我們開始答題吧!

　　A.具有教學(xué)評(píng)價(jià)能力 B.缺乏教學(xué)組織能力

　　C.具有教學(xué)研究意識(shí) D.缺乏教學(xué)反思能力

　　2.為滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，一所中學(xué)開發(fā)了一組研學(xué)旅行項(xiàng)目，安排本校地理教師作為研學(xué)導(dǎo)師全程指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的研學(xué)任務(wù)。該校做法體現(xiàn)的教育觀是( )。

　　A.關(guān)注學(xué)生的差異性 B.注重育人的實(shí)踐性

　　C.發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性 D.重視課程的操作性

　　3.某校在初三年級(jí)實(shí)行兩張課程表，一張公開的應(yīng)對(duì)檢查，一張不公開的實(shí)際執(zhí)行，以提高升學(xué)率。對(duì)于該校的做法，下列說法正確的是( )。

　　A.遵循了學(xué)科教學(xué)的基本規(guī)律 B.降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率

　　C.漠視了學(xué)生全面發(fā)展的需要 D.體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)的特色

　　4.為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，楊老師自編兒歌和動(dòng)作，不僅讓幼兒喜歡上了洗手，還能很好地將手洗干凈，達(dá)到了保教的目的。下列說法，與楊老師做法無(wú)關(guān)的是( )。

　　A.注重幼兒的全面發(fā)展 B.注重幼兒成長(zhǎng)過程

　　C.注重幼兒習(xí)慣培養(yǎng) D.注重培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神

　　5.某幼兒園每周五都會(huì)開展“國(guó)學(xué)日”活動(dòng)，但只是讓幼兒穿上漢服，其他活動(dòng)和平時(shí)沒有差別。該幼兒園的做法( )。

　　A.正確，宣傳了傳統(tǒng)文化 B.正確，有利于幼兒全面發(fā)展

　　C.錯(cuò)誤，形式主義嚴(yán)重 D.錯(cuò)誤，國(guó)學(xué)不適合幼兒

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本題考查教學(xué)反思。教師的教學(xué)反思一般會(huì)涉及對(duì)教育教學(xué)觀念的反思，對(duì)課程內(nèi)容和具體教學(xué)內(nèi)容選擇的反思和對(duì)教學(xué)過程及其教學(xué)方法的反思。題干中馮老師在遇到“講了很多遍，可還是答不上”這種情況，抱怨“真不知道現(xiàn)在的學(xué)生都怎么了”，而沒有去進(jìn)行教學(xué)反思，尋找處理方式，可見馮老師缺乏教學(xué)反思能力，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)馮老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)屬于負(fù)面消極的評(píng)價(jià)，說明馮老師不具備正確的評(píng)價(jià)能力。B、C項(xiàng)在題干中沒有體現(xiàn)。故本題選D。

　　2.【答案】B 【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育觀強(qiáng)調(diào)：①素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。②素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。③素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。④素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。題干中中學(xué)為了滿足學(xué)生需求，開發(fā)研學(xué)旅行項(xiàng)目，開發(fā)的課程是實(shí)踐性課程，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，差異性是指?jìng)€(gè)體之間的身心發(fā)展以及個(gè)體身心發(fā)展的不同方面之間，存在發(fā)展程度和速度的不同。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，做到因材施教。研學(xué)旅行課程側(cè)重點(diǎn)在于實(shí)踐，說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，學(xué)校安排地理老師作為研學(xué)導(dǎo)師全程指導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，學(xué)生能動(dòng)性沒有明顯的體現(xiàn)，說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，地理老師作為研學(xué)導(dǎo)師全程指導(dǎo)，重視的是學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不是課程操作，說法錯(cuò)誤。故本題選B。

　　3.【答案】C 【解析】本題考查素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育觀要求促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，對(duì)個(gè)體來(lái)說，既要保證全面而和諧地發(fā)展，又要使其個(gè)性得到充分發(fā)展。題干中學(xué)校的做法本質(zhì)上只是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，并沒有做到促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，C項(xiàng)說法正確。A、B項(xiàng)，題干中并未提及教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生學(xué)習(xí)效率的問題。D項(xiàng)，題干中學(xué)校的做法是為了應(yīng)付上級(jí)的工作檢查，本身是錯(cuò)誤的行為，談不上學(xué)校辦學(xué)特色。故本題選C。

　　4.【答案】D 【解析】本題考查幼兒素質(zhì)教育觀。幼兒素質(zhì)教育要發(fā)揮一日生活整體教育功能，提高幼兒的綜合能力。要注重幼兒興趣的培養(yǎng)，重視幼兒智力的開發(fā)，強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)。題干中楊老師能夠通過符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式，自編兒歌和動(dòng)作，讓幼兒養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。說明楊老師注重幼兒的全面發(fā)展，注重幼兒的成長(zhǎng)過程和習(xí)慣培養(yǎng)。不涉及對(duì)幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。故本題選D。

　　5.【答案】C 【解析】本題考查幼兒素質(zhì)教育觀。素質(zhì)教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育。幼兒素質(zhì)教育要發(fā)揮一日生活整體教育功能，提高幼兒的綜合能力。要注重幼兒興趣的培養(yǎng)，強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，重視幼兒智力的開發(fā)。適當(dāng)?shù)?ldquo;國(guó)學(xué)日”活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，但該幼兒園進(jìn)行的國(guó)學(xué)教育只流于表面，并沒有結(jié)合一日生活展開，形式主義嚴(yán)重。故本題選C。

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