2021年教師資格證考試每日一練（1）

時間：: 2021-12-04 10:30:08
作者：: 蔡老師
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來源：: 江西教師資格證

　　科目一(1-3)

　　1.初一三班的李琦同學(xué)，經(jīng)常寫出零分作文，作文功底特別差，平時的素材積累也很少，他也想把作文寫好，但無論怎么寫都沒有起色，李琦十分難過。語文老師想到了一個辦法，語文老師為了讓他能夠積累詩作素材，學(xué)會寫作，準備了許多陶罐，并分門別類貼著標簽，整齊地放在一個七層的架子上，學(xué)生們平時收集到了資料，按不同門類投到各自的陶罐中，等到資料積累的足夠?qū)懽鲿r，就把陶罐清空完成作品，然后再重新開始新一輪的資料搜集。從這以后，李琦同學(xué)的作文成績突飛猛進，甚至有時候還被評為優(yōu)秀范文，為此，他感到特別高興，更加喜愛寫作。根據(jù)材料描述，老師的做法沒有體現(xiàn)( )。

　　A.以學(xué)習(xí)者為中心

　　B.教會學(xué)生學(xué)習(xí)

　　C.以教育者為中心

　　D.關(guān)注人

　　2.余飛平時成績一般，但總想找個機會證明自己，一鳴驚人。期末考試前一天的下午，余飛走過辦公室門口，看到里面沒人，就走了進去，一眼看到老師放在書櫥里的語文試卷。他想，機不可失，失不再來。正當他打開書櫥的門時，語文老師凌老師突然走了進來。凌老師看到瑟瑟發(fā)抖的余飛，什么都明白了。凌老師嚴肅地對余飛說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉，你等著受處分吧!”凌老師的做法( )。

　　A.正確，對于余飛偷試卷的行為應(yīng)嚴厲懲罰

　　B.正確，有利于培養(yǎng)余飛誠實守信的品德

　　C.不正確，沒有考慮到學(xué)生是發(fā)展的人

　　D.不正確，應(yīng)該對余飛進行體罰

　　3.現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：語文、數(shù)學(xué)老師有事或開會耽誤了上課，過后要補課，因為這些學(xué)科是要考試的;而音、體、美、科學(xué)等課不作為考試科目，耽誤了影響了就算了，學(xué)校也不會要求老師去補課;學(xué)校組織的節(jié)日活動、少先隊活動等多半都會安排在下午，因為下午基本沒有主學(xué)科課;一些學(xué)校師資不足，音美等課由其他學(xué)科老師兼任等等。這些屢見不鮮的教育現(xiàn)象違反了( )。

　　A.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨

　　B.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育

　　C.素質(zhì)教育是促進學(xué)生全面發(fā)展的教育

　　D.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育

　　科目二(4-10)

　　4.采用頻繁反饋和根據(jù)每個學(xué)生的需要進行評價屬于( )。

　　A.診斷性評價

　　B.總結(jié)性評價

　　C.形成性評價

　　D.絕對性評價

　　5.一個人面對問題情境時，能獨具匠心，想出不同尋常的、超越自己也超越同輩的新奇性意見，表明其思維具有( )。

　　A.流暢性