浙江省教師招聘考試英語筆試考情分析-教材教法

　　(1)英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

　　考察《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，內(nèi)容包括課程性質(zhì)，基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程總目標(biāo)和分目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)建議和評價(jià)建議;高中涉及《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》，題型為單選題，填空題和簡答題。

　　(2)教學(xué)法

　　包括母語和二語習(xí)得的代表人物和觀點(diǎn)(克拉申，斯金納，喬姆斯基)，三種語言觀(結(jié)構(gòu)語言觀，功能語言觀，交互語言觀)，四種語言學(xué)習(xí)基本理論(行為主義理論，認(rèn)知理論，建構(gòu)主義理論，社會建構(gòu)理論)，以及八種教學(xué)流派(聽說法，交際法，任務(wù)型教學(xué)法為考察重點(diǎn))的特點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn);考察題型為填空題，簡答題，教學(xué)設(shè)計(jì)中為隱性考察，以及語音教學(xué)，聽說讀寫各部分的語言教學(xué)。

　　(3)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　能根據(jù)所提供的教學(xué)文本、教學(xué)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)(英文)，包括教學(xué)目標(biāo)的確立與規(guī)范表述， 教學(xué)內(nèi)容的確定與教學(xué)重難點(diǎn)的選擇，教學(xué)方法與教學(xué)媒體的選用，教學(xué)過程 (聽說課，語音課流程為導(dǎo)入、新授、練習(xí)、鞏固、小結(jié)、作業(yè)，閱讀和寫作課流程為導(dǎo)入，讀前/寫前，讀中/寫中，讀后/寫后，小結(jié)、作業(yè)) 的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)意圖，時(shí)間分配。