江西教師資格面試答辯有哪些能夠加分的注意事項(xiàng)

　　二、結(jié)構(gòu)化問答。結(jié)構(gòu)化問答雖然紛繁復(fù)雜，但是卻有規(guī)律可循，大致可分為綜合分析類、組織管理類、自我認(rèn)知類、溝通協(xié)調(diào)類、應(yīng)急應(yīng)變類五大類題目，每個(gè)題目都有相應(yīng)的解答思路，具體可見小編之前發(fā)布的的面試結(jié)構(gòu)化問答的備考干貨。結(jié)構(gòu)化問答都有一個(gè)固定的回答思路：先分析問題的原因，然后提出解決辦法，解決辦法可分點(diǎn)描述，便于規(guī)劃邏輯。思路卡斷的時(shí)候，可短暫停頓，運(yùn)轉(zhuǎn)大腦，然后繼續(xù)回答，不至于磕磕絆絆讓自己思路更加混亂，考官聽了也不會(huì)舒服。

　　三、認(rèn)真聽題。答辯的時(shí)候一定要聽清楚問題的要求，不要沒有聽清楚就開始回答，這樣可能會(huì)導(dǎo)致回答與問題不符;在考官進(jìn)行提問的時(shí)候，不要搶答，這也是尊重他人。

　　四、臨場心理素質(zhì)。知識不夠就微笑來湊，既緩解緊張心理也能給各位考官留下一個(gè)好印象。緊張時(shí)微笑不是讓你大笑，保持禮貌的微笑就好，這樣可以給自己一個(gè)心理暗示，自己一定能行，考官也不會(huì)看出你的緊張，相反會(huì)覺得這個(gè)考生得體大方，一個(gè)好的初印象就有了。如果實(shí)在覺得自己的心理素質(zhì)應(yīng)付不了面試，可以多增強(qiáng)平時(shí)的練習(xí)，在練習(xí)的時(shí)候可以多叫些人來試聽營造考試的緊張氣氛鍛煉自己。

　　五、正視問題。對于回答問題的態(tài)度一定要端正，內(nèi)容要有事實(shí)依據(jù)，不要信口開河。面試答辯是整個(gè)考試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最關(guān)鍵的一步，不能松懈。在進(jìn)行準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要多進(jìn)行練習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)在練習(xí)中的不足之處。