江西教師資格考試報考指南

　　1.根據(jù)學(xué)歷報考學(xué)段

　　同學(xué)們?nèi)绻娴脑趫罂紩r沒有決定好報考的學(xué)段，建議在自己的學(xué)歷允許的情況下選上限，也就是最高能報什么學(xué)段，因為學(xué)段是有向下兼容性的。

　　【具體的學(xué)歷要求要仔細(xì)看清楚公告，每個省份會略有不同】

　　2.根據(jù)自身優(yōu)勢

　　這里很好理解，舉一個例子：如幼兒教師需要與孩子打交道，對性格的要求就體現(xiàn)出來了，若喜歡小朋友可以毫不猶豫的報它!但是幼兒教師資格考試面試時會考察簡單的彈唱，多才多藝、性格外向的考生會有一定優(yōu)勢。

　　3.根據(jù)自身專業(yè)選擇學(xué)科

　　非師范的同學(xué)可以根據(jù)自己的專業(yè)報考相近或有關(guān)聯(lián)的學(xué)科，以下給出了一些建議，僅供同學(xué)們參考哦~

　　語文

　　漢語言文字、古典文獻(xiàn)學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、現(xiàn)代漢語、中國當(dāng)代文學(xué)、中國古代漢語等

　　數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等

　　英語

　　與英語相關(guān)的各類專業(yè)

　　政治

　　政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治專業(yè)、外交學(xué)專業(yè)、哲學(xué)專業(yè)等

　　歷史

　　歷史學(xué)、世界歷史學(xué)等

　　地理

　　地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、地理信息科學(xué)專業(yè)等

　　物理

　　理論物理、核物理、應(yīng)用物理等

　　化學(xué)

　　化學(xué)專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、化工專業(yè)、材料化學(xué)專業(yè)等

　　生物

　　生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息學(xué)、分子生物學(xué)等

　　信息技術(shù)

　　電子與信息技術(shù)、計算機(jī)及應(yīng)用、軟件與信息服務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等

　　科學(xué)

　　持有物理、化學(xué)、生物、綜合實踐、通用技術(shù)教師資格證均可

　　美術(shù)

　　美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、繪畫。雕塑、攝影、中國畫、實驗藝術(shù)、漫畫、藝術(shù)教育等

　　音樂

　　音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈表演、舞蹈教育、作曲與作曲技術(shù)理論、錄音藝術(shù)專業(yè)等

　　體育

　　體育學(xué)、體育基礎(chǔ)學(xué)科、運(yùn)動技術(shù)學(xué)科、體育社會學(xué)科等

　　幼兒

　　學(xué)前教育、小學(xué)教育、初等教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、舞蹈教育、藝術(shù)教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、學(xué)前教育學(xué)、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、美術(shù)學(xué)、動畫、繪畫、中國畫、英語等

　　tip：以上均為參考及建議，同學(xué)們在猶豫學(xué)科時可以一詞為參照，若自己有明確目標(biāo)和興趣則最佳。

　　就業(yè)前景

　　教師的職業(yè)前景很不錯，我國教育是放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的。

　　為了推動我國教育又好又快發(fā)展，國家正在研究制定《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將確定到2020年教育改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、總體任務(wù)、政策原則和重大措施，對未來十幾年教育事業(yè)的改革發(fā)展作出總體規(guī)劃和全面部署。

　　“要特別重視農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，千方百計幫助農(nóng)村教師排憂解難。要加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，切實提高教師隊伍的整體素質(zhì)。要通過深化人事分配制度改革等措施，激發(fā)廣大教師的聰明才智和創(chuàng)造熱情。

　　要滿腔熱情關(guān)心教師，提高教師的政治地位和社會地位，努力改善教師的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。要完善醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會保障，維護(hù)教師合法權(quán)益。”——來自相關(guān)政策內(nèi)容摘取