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江西教師招聘面試答辯高分四原則

時(shí)間:
2022-07-21 21:44:16
作者:
劉老師
閱讀:
來(lái)源:
江西教師資格證

  【導(dǎo)讀】江西教師招聘面試答辯高分四原則,教師招聘考試可不像教師資格考試一樣沒有來(lái)自其他考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力,在這個(gè)誰(shuí)分高誰(shuí)錄用的招聘考試面前,我們只能誰(shuí)分高,我們選擇哪個(gè)考生錄取,所以各位考生們,一起來(lái)看看江西教師招聘面試答辯高分四原則:

  答辯的高分原則

  (一)要有條不紊

  提綱挈領(lǐng)、條理清楚的回答,說(shuō)明你的思路清晰,有較強(qiáng)的概括能力和邏輯思維能力,這正是評(píng)委打高分的原則之一。

  要做到答辯時(shí)提綱挈領(lǐng)、條理清楚,光靠考場(chǎng)上那一會(huì)兒的臨場(chǎng)發(fā)揮是難以做到的,重要的是要注意平時(shí)的訓(xùn)練:一是學(xué)會(huì)對(duì)紛繁復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行高度概括,抓住其要旨。二是平時(shí)說(shuō)話時(shí)要注意有意識(shí)地訓(xùn)練自己語(yǔ)言的條理性。三是學(xué)習(xí)一些必要的邏輯知識(shí),學(xué)會(huì)用邏輯的方法來(lái)推理演繹問(wèn)題。

  (二)要聲情并茂

  有的應(yīng)試者在考場(chǎng)上可能由于緊張或者自信心不足,在回答主考官的提問(wèn)時(shí),不但神色緊張,而且語(yǔ)言呆板,言之無(wú)味。評(píng)委在面試工作中一坐就是一整天,所聽到的內(nèi)容又大體相似,很容易產(chǎn)生厭倦的情緒。如果應(yīng)試者在答題時(shí)表情呆板、語(yǔ)言乏味,一定不會(huì)給考官留下好的印象。綜觀那些在面試中脫穎而出的應(yīng)試者,無(wú)一不是在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行短暫的理性思索之后,將個(gè)人的情感融入見解之中,聲情并茂地將自己的觀點(diǎn)表述出來(lái),打動(dòng)評(píng)委的。

  要做到在答辯時(shí)聲情并茂,應(yīng)試者一是對(duì)生活要有激情,有樂觀向上的態(tài)度。二是要充滿自信。一個(gè)沒有自信的人,坐在答辯席上,會(huì)情緒緊張,思維也隨之遲鈍,自然無(wú)法說(shuō)出有情趣的話來(lái)。三是營(yíng)造情境,以情帶聲。在答辯時(shí),要善于從生活化的事例或個(gè)人的主觀感受入手,擺事實(shí),講道理,努力做到曉之以理,動(dòng)之以情,使評(píng)委產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,從而使他們看待你的眼光由審視到欣賞,由評(píng)判到認(rèn)同。

  (三)要真誠(chéng)坦率

  教師公開招聘面試中,教育人事單位在設(shè)計(jì)面試試題時(shí),常常有一道或幾道測(cè)試應(yīng)試者性格和為人處世原則的題目。有的應(yīng)試者為了在評(píng)委心中留下好印象,對(duì)自己的缺點(diǎn)故意隱瞞甚至加以粉飾,結(jié)果欲蓋彌彰,反倒給人以虛偽的感覺;有的"鸚鵡前頭不敢言",自己內(nèi)心有看法也不敢大膽表達(dá),給評(píng)委一種思想蒼白的感覺。這樣評(píng)委自然不會(huì)給你高分。做到真誠(chéng)坦率地答辯,一是要將自己的個(gè)性特點(diǎn)特別是缺點(diǎn)和不足坦誠(chéng)相告,不加掩飾。二是對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自內(nèi)心地稱贊,不要為了表現(xiàn)自己或突出自己而肆意詆毀他人。三是敢于大膽地表達(dá)自己的見解和主張,不畏聲畏色,不吞吞吐吐。四是敢于對(duì)社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣提出批評(píng),不粉飾太平,不有意回避。

  (四)要新穎獨(dú)到

  老生常談最容易讓人生厭,新穎獨(dú)到的話最容易吸引聽眾的注意力。但在答辯時(shí)要做到新穎獨(dú)到絕非易事。筆者認(rèn)為以下幾種方法值得借鑒:一是恰當(dāng)?shù)匾妹嗣浴⒅V語(yǔ)俗話、順口溜或眼下較為流行的話語(yǔ)來(lái)論證或闡述自己的觀點(diǎn)。二是可以采用形象化的比喻、擬人或有氣勢(shì)的排比加以表述。三是可以用帶有精確數(shù)字的事例、不起眼但很有意義的軼聞趣事或經(jīng)典的歷史典故對(duì)自己的觀點(diǎn)加以補(bǔ)充和升華。要做到這些,首先要注意平時(shí)的積累。只有對(duì)一些名言警句或歷史典故爛熟于心,在答辯時(shí)才能做到信手拈來(lái),運(yùn)用自如。其次要活學(xué)活用。他山之石,可以攻玉。對(duì)他人較為新穎的表達(dá)方式,要注意結(jié)合自己的興趣和習(xí)慣,靈活地加以借鑒和運(yùn)用。再者要想象豐富。運(yùn)用一些形象性較強(qiáng)的表達(dá)手法,如比喻、擬人、排比等,要求應(yīng)試者要聯(lián)想豐富,能把不同性質(zhì)、不同類別、不同層次的事物,通過(guò)巧妙的提煉和組合,用來(lái)為自己要表達(dá)的思想服務(wù)。

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