教師資格證面試時(shí)最容易出現(xiàn)的四個(gè)問題!

　　1、教學(xué)語言缺乏規(guī)范

　　缺乏規(guī)范的表現(xiàn)在：①口頭語太多，我們很多考生在進(jìn)行試講的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)自己習(xí)慣和慣用的口頭語作為句與句之間的銜接。比如，額、呃、啊、然后、的話此類的口頭語。口頭語過多會(huì)影響句與句的連貫性，導(dǎo)致你的語言會(huì)有很多斷句，而且也會(huì)讓考官將過多的注意力集中到你的口頭語上，從而影響對(duì)你的印象分。②過于口語化，我們考生有的時(shí)候上課的語言和平時(shí)說話聊天的語言沒什么區(qū)別，但是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上，所以一些過于口語化的語言的出現(xiàn)也會(huì)影響整體的教學(xué)效果。

　　2、教學(xué)語言缺乏準(zhǔn)確

　　教學(xué)語言缺乏準(zhǔn)確體現(xiàn)在，考生在進(jìn)行試講的時(shí)候用了一些不恰當(dāng)?shù)脑~語或者不恰當(dāng)?shù)难哉?。比如，有的考生在試講過程中預(yù)設(shè)學(xué)生沒答對(duì)，為了還原真實(shí)課堂馬上來了一句：你怎么那么笨啊，這個(gè)都不會(huì)!這類型的語言就缺乏準(zhǔn)確性，對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的心理影響。還有的是考生講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，這么也是語言的準(zhǔn)確性欠缺。

　　3、教學(xué)語言單薄且過于小聲

　　教學(xué)語言單薄表現(xiàn)在，考生在授課的過程中，不但很小聲同時(shí)也沒有出彩的詞語，總是同一個(gè)詞語反復(fù)使用。比如，夸學(xué)生的時(shí)候總是說，“你說的對(duì)”“你說的很正確”“你真棒”、“you are good”這些詞語，不但失去了表揚(yáng)的意味，反復(fù)出現(xiàn)也顯得你的語言過于單薄。

　　4、教學(xué)語言平淡生硬

　　語言的平淡生硬表現(xiàn)在，整堂課都是一個(gè)音調(diào)，沒有起伏，句與句之間的銜接非常的聲音。音調(diào)平淡是一些考生最大的問題，整堂課如果都是一個(gè)語調(diào)在上課那么會(huì)讓聽的人有一個(gè)不甚愉快的聽覺感受。而銜接生硬也會(huì)讓你的授課黯然失色，以語文為例，有的語文考生在上課的時(shí)候就非常聲音的說“好，我們學(xué)完了第一自然段，現(xiàn)在學(xué)習(xí)第二自然段”“我們學(xué)習(xí)了第二自然段，現(xiàn)在學(xué)習(xí)第三自然段”知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)完全沒有銜接，過渡極為生硬。

　　總結(jié)：以上就是《教師資格證面試時(shí)最容易出現(xiàn)的四個(gè)問題!》這篇文章的內(nèi)容，希望各位小伙伴看了之后對(duì)教師資格證有一定的了解，如想了解更多關(guān)于教師資格證相關(guān)信息的同學(xué)們，敬請(qǐng)關(guān)注我們江西教師資格網(wǎng)(www.clownscostomes.com)。

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