江西中小學(xué)教師資格面試教案模板
- 時(shí)間:
- 2024-04-01 17:01:13
- 作者:
- 楊老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
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江西中小學(xué)教師資格面試教案模板
一、教學(xué)目標(biāo)
(1)知識(shí)與技能目標(biāo):掌握課文生字詞/公式/詞匯,領(lǐng)會(huì)作者情感/公式的運(yùn)用
(2)過程與方法目標(biāo):通過探究/合作/XX學(xué)習(xí),使得學(xué)生能夠掌握/運(yùn)用____________
(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過XX學(xué)習(xí)方式的,讓學(xué)生體會(huì)作者_(dá)_________的品質(zhì)/情感;
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):xx詞匯/xx公式/xx的寫作手法......
教學(xué)難點(diǎn):通過______________發(fā)展/提高學(xué)生______________
三、教學(xué)方法
講授法/練習(xí)法/直觀演示法/引導(dǎo)啟發(fā)法等等學(xué)習(xí)方法。(以引導(dǎo)啟發(fā)法為范本)
在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透自主探究法、小組討論法等。
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
本課主要采用:故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情境導(dǎo)入等等的導(dǎo)入方式
(具體怎么導(dǎo)入,需要簡(jiǎn)單闡述,如:)
本文采用情境導(dǎo)入法的方式,播放相應(yīng)的PPT圖片或者小視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課
設(shè)計(jì)意圖 :這種方法,不僅能引起學(xué)生的興趣,而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考,并且引出新課題。
(二)新課講授
在講授新課時(shí),為了突出本節(jié)課的知識(shí)與技能目標(biāo),首先要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、對(duì)基本的概念和知識(shí)初步感知,學(xué)習(xí)完成后,會(huì)對(duì)重要生詞(語文,其他科目視具體情況而定)進(jìn)行講解,具體過程如下:
通過分組朗讀的這種方法,既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這部分講授完成后,開始講解本節(jié)課的難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),能夠用自己的話語總結(jié)_______________________方法。然后,結(jié)合實(shí)例,對(duì)_____________________方法進(jìn)行詳細(xì)講解,具體過程如下:
通過這種方法,既讓學(xué)生能夠深入理解這種方法,也可以增進(jìn)學(xué)生之間相互幫助的情感。
(三)鞏固練習(xí)
例如:數(shù)學(xué)練習(xí)作業(yè),語文書寫生字詞或閱讀感悟。
(四)小結(jié)
對(duì)課文進(jìn)行一個(gè)小結(jié),加深學(xué)生的理解、記憶
(五)作業(yè)布置
布置課后作業(yè),包括必做題和選做題,必做題主要以基礎(chǔ)算式為主,選做題會(huì)選用一些開放性較高,需要學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思考的問題,以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。
五、板書設(shè)計(jì)
適當(dāng)展現(xiàn)部分課文重點(diǎn)“生字詞/公示/圖表等等”
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