教師招聘考試政策分析

　　【導讀】想要考教師招聘考試，那么教師招聘考試政策是怎樣的，江西教師招聘網為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　“國運興衰，系于教育”，教育興則民族興，教育強則國家強。1992年10月，黨的十四大首次確認教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位：“我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學文化水平，這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。”黨的十五大認為發(fā)展教育和科技是文化建設的基礎性工程，尤為重視教育。之后黨的十八大提出“三個優(yōu)先”戰(zhàn)略，即在經濟社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育、在財政資金投入上優(yōu)先保障教育、在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。時至今日習總書記在十九大報告中的“提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會的治理”部分中首先談到的就是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。”

　　一、教師崗位擴招

　　國家重視就業(yè)問題，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制在2020年2月28日舉行新聞發(fā)布會，教育部副部長翁鐵慧在答記者問中提到，教育系統(tǒng)將會同有關部門在五個方面拓寬就業(yè)渠道，鼓勵各地加大重點領域招聘，比如中小學的教師，特別是急需教師的高中和幼兒園。

　　1.幼兒園：2016年1月1日放開二胎政策施行之后，新生兒人數(shù)增加，隨著他們的成長，相應的對幼兒教師的需求急速增加，幼兒教師的招聘自然迫在眉睫。

　　2.中小學：小學教育教師位列《2020年第三季度全國招聘大于求職“最缺工”的100個職業(yè)排行》中;1月26日人社部發(fā)布的《2020年第四季度全國招聘大于求職“最缺工”的100個職業(yè)排行》中，中學教育教師位列第74位。

　　以山東省為例，通過粗略的統(tǒng)計，2019年山東省教師招聘的招考人數(shù)大約為33563人，截止至2020年8月16日的統(tǒng)計，2020年山東省教師招聘招考人數(shù)大約為45293人，招考的人數(shù)增多了11730人，這足以證實和響應了第一篇中匯總的各項政策的要求。

　　二、教師待遇提升

　　教師的待遇不斷的提高，同時教師的工作比較穩(wěn)定，享有周末的雙休以及帶薪休寒暑假。2018年11月15日教育部發(fā)文：黨中央、國務院高度重視保障教師工資待遇工作。近期召開的全國教育大會上，習近平總書記再次強調，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師安心從教、熱心從教。

　　1.義務教育教師工資不低于公務員平均工資，另外將繼續(xù)進行教師績效工資改革，讓更多教學水平高、付出努力多的教師有機會擁有更高的收入。中國教育科學研究院研究員張布和在會上介紹，目前教師待遇穩(wěn)步提升。多地采取硬招實招，義務教育教師工資收入不低于當?shù)毓珓諉T工資收入水平的目標得到了部分實現(xiàn)，鄉(xiāng)村教師工資收入在持續(xù)增長。

　　2.根據(jù)國家最新的工資調整標準，崗位工資和薪級工資都有所上漲，變動的幅度大概都在500元左右，其中基本工資月增加額和住房補貼月增加額，還有單位發(fā)放的住房公積金月增加額，這些就是每個月所增加的工資，根據(jù)教師的教齡、職稱的不同，老師的月增加額也是不同的。

　　以山東省為例，提高教師工資待遇層出不窮，試點推進非營利性民辦學校教師與公辦教師養(yǎng)老保險同待遇，還鼓勵各地出臺一批尊師惠師優(yōu)師政策，推出一批尊師惠師優(yōu)師企業(yè)，深入開展“齊魯最美教師”“教書育人楷模”評選活動，在全社會營造尊師重教的良好風尚。給艱苦偏遠鄉(xiāng)村老師發(fā)補助，全年建1萬套鄉(xiāng)村教師周轉宿舍。2020年，山東將在現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼政策基礎上，再給予艱苦偏遠鄉(xiāng)村教師一定生活補助，省財政兜底保障微山縣、長島縣等偏遠湖區(qū)島區(qū)。山東還將統(tǒng)籌推進鄉(xiāng)村教師周轉宿舍建設，要盡快啟動起來，努力實現(xiàn)全年1萬套的目標。

　　三、應屆生政策優(yōu)惠

　　2020年是特殊的一年，不少企業(yè)受疫情影響，減少了招聘人數(shù)，國家為保障應屆生的就業(yè)率，就需要加大招聘力度，各項招考政策以及考試招錄條件都面向應屆生傾斜。

　　1.習近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作部署會議上強調，“要注重高校畢業(yè)生就業(yè)工作，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)”。2020年5月6日，由教育部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部、國資委、中央廣播電視總臺、共青團中央等6部門共同主辦的2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動正式啟動，啟動儀式上發(fā)布了促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)十大專項行動。

　　2.多數(shù)地區(qū)實行“先上崗，再考證”的政策，在教師資格證方面做出了重大調整，2020年全日制普通高校畢業(yè)生的教師資格證書可于入職后一年內取得，無法如期取得的予以解聘。這也意味著應屆畢業(yè)生可以及早準備考試。

　　以山東省為例，兩會期間，有媒體記者專訪了全國人大代表，山東省委組織部副部長、省人力資源社會保障廳黨組書記、廳長梅建華表示，就業(yè)是最大的民生，一頭連著經濟，一頭連著民生。就業(yè)穩(wěn)，社會就穩(wěn)。高校應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢非常嚴峻，七個舉措促就業(yè)，其中第二項是引導基層就職。事業(yè)單位招聘重點向高校畢業(yè)生傾斜，應屆畢業(yè)生招聘比例不低于50%。4月30號山東省人力資源和社會保障廳等13部門發(fā)布《關于做好2020年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中提出：加大中小學、幼兒園教師招聘力度，支持鼓勵優(yōu)秀高校師范畢業(yè)生優(yōu)先從事教育教學工作。

　　“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”。教育是關乎千秋萬代的事業(yè)，教師是關乎開啟民智、振興國運的筑基人。只有更好保障這個職業(yè)的生命力和活力，才能保障國家未來的發(fā)展動力。

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