2022年上半年江西省教師資格證認(rèn)定步驟

　　【導(dǎo)讀】距離江西教師資格面試成績查詢已經(jīng)過去一段時(shí)間了，很多面試通過的小伙伴們都以為可以領(lǐng)取教師資格證書，其實(shí)不然，還有一個(gè)程序就是教資認(rèn)定，那么2022年上半年江西省教師資格證認(rèn)定步驟是怎樣的，針對這個(gè)問題，江西教師資格網(wǎng)整理了以下內(nèi)容：

　　一、網(wǎng)上申報(bào)

　　①登陸http://ntce.neea.edu.cn/，找到右側(cè)紅底白字的"全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口"

　　進(jìn)入注冊頁面:先注冊好賬號(hào)，然后按照指示一步步填寫信息

　?、?、"申報(bào)第一步、申報(bào)人必讀"

　?、?、"申報(bào)第二步、確認(rèn)服務(wù)條款"

　　④、"申報(bào)第三步、填寫身份信息"

　?、荨?quot;申報(bào)第四步、選擇認(rèn)定機(jī)構(gòu)"

　?、?、"申報(bào)第五步、選擇確認(rèn)點(diǎn)"

　?、摺?quot;申報(bào)第六步、閱讀注意事項(xiàng)"

　　⑧、"申報(bào)第七步、填寫申請材料"

　?、?、最后確認(rèn)信息，網(wǎng)申就算完成了!

　　二、準(zhǔn)備材料

　　01教師資格證認(rèn)定申請表+思想品德鑒定表準(zhǔn)備(一式兩份)

　　1.教師資格證認(rèn)定申請表準(zhǔn)備

　　在網(wǎng)上申請教師資格證認(rèn)定報(bào)名之后會(huì)自動(dòng)生成，請下載打印即可。(打印的時(shí)候按要求打印，不能亂了版式)

　　2.思想品德鑒定表準(zhǔn)備

　　登陸http://www.jszg.edu.cn，點(diǎn)擊"資料下載"里面會(huì)有表格下載。

　　在職申請人的《申請人思想品德鑒定表》由其工作單位鑒定;

　　非在職申請人，該表由其戶籍所在地街道辦事處或者鄉(xiāng)級(jí)人民政府填寫;

　　應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)負(fù)責(zé)提供鑒定，但具體是哪個(gè)部門需要咨詢一下。

　　02打印合格證明

　　直接登陸http://ntce.neea.edu.cn/，點(diǎn)擊"合格證查詢"打印即可。

　　03畢業(yè)證(學(xué)歷證明)原件及復(fù)印件準(zhǔn)備

　　1.本國往屆畢業(yè)生準(zhǔn)備畢業(yè)證(學(xué)歷證明)原價(jià)及復(fù)印件

　　2.本國應(yīng)屆畢業(yè)生申請認(rèn)定教師資格，需提供出具的應(yīng)屆生畢業(yè)證明。(僅適用于春季認(rèn)定)

　　3.國外學(xué)歷需提供 教育部留學(xué)生服務(wù)中心的學(xué)歷鑒定認(rèn)證書。

　　4.有國家計(jì)劃招生的民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生，需在 "學(xué)信網(wǎng)"上進(jìn)行學(xué)歷驗(yàn)證，并出具網(wǎng)上打印的本人《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》(中文版)。

　　04普通話證書

　　普通話的認(rèn)定基本要求是:語文學(xué)科需要二級(jí)甲等及其以上水平，其余學(xué)科二級(jí)乙等及其以上水平即可。具體還要查看本省公告，因?yàn)槊總€(gè)省的具體要求會(huì)有差異。

　　如果你的普通話證書還沒著落，那就只能錯(cuò)過這次的教師資格認(rèn)定了，要趕快參加普通話考試，網(wǎng)址在這里:http://www.cltt.org/;如果你的證件丟失了，建議重考，因?yàn)檠a(bǔ)辦程序很復(fù)雜。

　　05體檢表準(zhǔn)備

　　教資格證認(rèn)定體檢表原件及復(fù)印件。體檢醫(yī)院一般為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的二級(jí)以上醫(yī)院;各省均有相應(yīng)的教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)，因此各地標(biāo)準(zhǔn)并不一致;各地收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不一致，所以具體需咨詢體檢醫(yī)院，體檢費(fèi)用自理。

　　以上就是2022年上半年江西省教師資格證認(rèn)定步驟的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江西教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格認(rèn)定常見問題、報(bào)考指南、成績查詢、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請關(guān)注我們江西教師資格網(wǎng)。