幼兒教師資格《保教知識與能力》模擬試卷二

　　一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，有且只有一個選項是正確的，請將正確答案選出來。)

　　1、兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是在(　　)。

　　A.0～1歲

　　B.1～3歲

　　C.4～5歲

　　D.3～6歲

　　2、在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是(　　)。

　　A.全園教育目標

　　B.中期目標

　　C.近期目標

　　D.行為目標

　　3、幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點的(　　)。

　　A.廣泛性

　　B.計劃性

　　C.多樣性

　　D.平等性

　　4、幼兒園的(　　)應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

　　A.智育

　　B.美育

　　C.體育

　　D.品德教育

　　5、2歲前嬰兒直覺行動式的思維使得其動作具有一些特點，以下錯誤的表述是(　　)。

　　A.動作有試誤性

　　B.動作無計劃性

　　C.精細動作發(fā)展遲緩

　　D.動作停止思維停止

　　6、下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是(　　)。

　　A.長方形

　　B.三角形

　　C.梯形

　　D.半圓形

　　7、成人腦的耗氧量約占全身耗氧量的1/4，嬰幼兒腦耗氧量占全身耗氧量的(　　)。

　　A.1/2

　　B.1/3

　　C.1/4

　　D.1/5

　　8、杜威在批判舊教育的過程中提出(　　)思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。

　　A.游戲是生命的鏡子

　　B.兒童中心主義

　　C.歸于自然

　　D.紳士教育

　　9、幼兒發(fā)展評價的方法不包括(　　)。

　　A.作品分析法

　　B.談話法

　　C.問卷調查法

　　D.家長評價

　　10、認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論流派是(　　)。

　　A.行為主義理論

　　B.建構主義理論

　　C.社會建構主義理論

　　D.成熟主義理論

　　11、下列哪一項是較好的依戀類型?(　　)

　　A.回避型

　　B.安全型

　　C.反抗型

　　D.遲鈍型

　　12、 3～4歲幼兒所掌握的詞匯中，(　　)占多數(shù)。

　　A.名詞和形容詞

　　B.動詞和副詞

　　C.名詞和動詞

　　D.數(shù)詞和量詞

　　13、在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為(　　)。

　　A.動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大

　　B.動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小

　　C.動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小

　　D.動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大

　　14、美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要(　　)

　　A.尊重兒童

　　B.重視兒童積極情感體驗

　　C.重視兒童學習的自律性

　　D.重視兒童的主動操作

　　15、不屬于從兒童社會性的發(fā)展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是(　　)。

　　A.聯(lián)合游戲

　　B.規(guī)則性游戲

　　C.旁觀游戲

　　D.獨立游戲

　　16、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設主要是指(　　)。

　　A.購買大型玩具

　　B.合格的物質條件和良好的精神環(huán)境

　　C.安裝塑膠地板

　　D.選擇較清靜的場所

　　17、兒童語音形成的現(xiàn)實條件是(　　)。

　　A.環(huán)境

　　B.遺傳素質

　　C.語音模仿

　　D.語音強化

　　18、活動性原則源自于(　　)的“做中學”。

　　A.皮亞杰

　　B.夸美紐斯

　　C.福祿貝爾

　　D.杜威

　　19、(　　)是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境。

　　A.學校

　　B.家庭

　　C.社區(qū)

　　D.社會

　　20、《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于(　　)目標的

　　A.智育

　　B.體育

　　C.德育

　　D.美育

　　21、“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了人的身心發(fā)展的(　　)

　　A.順序性

　　B.不均衡性

　　C.階段性

　　D.個體差異性

　　22、教師對幼兒游戲的指導必須以(　　)為前提。

　　A.豐富幼兒生活經(jīng)驗

　　B.保證幼兒游戲的特點

　　C.間接指導

　　D.完成教學要求

　　23、幼兒園游戲對幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展的影響，下列描述錯誤的是(　　)。

　　A.游戲激發(fā)了幼兒的發(fā)散性思維

　　B.游戲為幼兒提供了緊張的心理氛圍

　　C.游戲提高了幼兒的創(chuàng)造性水平

　　D.游戲催發(fā)了幼兒的探究行為

　　24、天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是(　　)。

　　A.有意注意

　　B.無意注意

　　C.有意注意和無意注意兩者均有

　　D.選擇性注意

　　25、(　　)是裴斯泰洛齊教學理論的核心，認為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提 高兒童的認識水平。

　　A.道德教育論

　　B.自然教育論

　　C.要素教育論

　　D.活動教育論

　　26、社會要求與(　　)是制定幼兒園教育目標的主要依據(jù)。

　　A.幼兒身心發(fā)展規(guī)律

　　B.教育機構

　　C.政府

　　D.父母

　　27、 (　　)歲幼兒，情緒反應的動因處于由主要為滿足生理需要向主要為滿足社會性需要的過渡階段。

　　A.1～2

　　B.2～3

　　C.3～4

　　D.4～5

　　28、(　　)是家長和幼兒園之間的橋梁，促進家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關系。

　　A.咨詢活動

　　B.家長委員會

　　C.家長學校

　　D.電話聯(lián)系

　　29、幫助幼兒做好進入小學前的學習準備，需要培養(yǎng)幼兒良好的(　　)、非智力品質和思維能力和基礎能力。

　　A.主動性

　　B.獨立性

　　C.學習習慣

　　D.人際交往能力

　　30、下列哪種活動反映了兒童的形象思維(　　)。

　　A.做游戲，遵守交通規(guī)則過馬路

　　B.過家家，用玩具鍋碗瓢盆做飯、吃飯

　　C.給娃娃穿衣、喂奶

　　D.兒童能算出2+3=5

　　31、要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調節(jié)幼兒身體和心理所承受的負荷，從中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是(　　)。

　　A.適量的運動負荷原則

　　B.全面發(fā)展的原則

　　C.經(jīng)?；瓌t

　　D.多樣化原則

　　32、幼兒教師晨間接待幼兒人園工作的重點是(　　)。

　　A.提醒幼兒盡早進入學習狀態(tài)

　　B.與家長交流，溝通情感

　　C.檢查孩子的身心狀況

　　D.督促孩子完成家庭作業(yè)

　　33、下列關于科學教育的說法中，哪種觀點是不正確的?(　　)

　　A.科學教育可以在幼兒園集體教學活動中進行

　　B.科學教育可以在幼兒園區(qū)角學習活動中進行

　　C.科學教育可以在幼兒園科學游戲和一日生活中進行

　　D.科學教育可以到小學后進行，因為幼兒年齡太小

　　34、在幼兒語言發(fā)展目標中，以下哪種說法是不正確的?(　　)

　　A.樂意與人交談，講話禮貌

　　B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事

　　C.喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話

　　D.能用普通話流利地朗誦課文

　　35、“檢查幼兒是否攜帶不安全物品”屬于晨間檢查的方法中的(　　)。

　　A.一看

　　B.二摸

　　C.三問

　　D.四查

　　36、在下列做法中，不正確的是(　　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)火災后，立即撥打119報警

　　B.報警同時，開啟消防電源

　　C.撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水

　　D.組織幼兒滅火

　　37、環(huán)境的創(chuàng)設要體現(xiàn)環(huán)境的教育性，這是(　　)原則的要求。

　　A.環(huán)境與教育目標的一致性

　　B.發(fā)展適宜性

　　C.幼兒參與性

　　D.開放性

　　38、提出“父母是孩子的第一任教師”主張的教育家是(　　)。

　　A.蒙臺梭利

　　B.福祿貝爾

　　C.陳鶴琴

　　D.陶行知

　　39、問題言語最為豐富的年齡是(　　)。

　　A.0_2歲

　　B.1_3歲

　　C.3-4歲

　　D.4-5歲

　　40、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事人手，培養(yǎng)初步的(　　)和行為。

　　A.感性認識

　　B.環(huán)保意識

　　C.人文意識

　　D.自然規(guī)律

　　二、簡答題(共5分)

　　41、簡述嬰兒學習的主要方式。

　　三、論述題(共5分)

　　42、試論述如何認識促進兒童全面發(fā)展的原則。

　　四、材料分析題(本大題20分)

　　43、閱讀下面材料，回答問題。

　　最近來，視力不佳的幼兒越來越多了.幼兒園里出現(xiàn)了一個又一個“小眼鏡”;寒暑假，各大醫(yī)院兒童眼科專家常常要為前來就診的大量眼疾患兒治療。

　　問題：結合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。

　　44、在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應;說話的語速和語調要恰當，最好能引發(fā)幼兒的好奇心;與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受;說話的態(tài)度要友善，比如：“我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡?！薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了?！痹诮涣鞯臅r候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽，作出積極反饋?，F(xiàn)實生活中，有的老師能靈活運用其交流技能、有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。

　　請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談談教師如何與幼兒實現(xiàn)有效的溝通。

　　五、活動設計題(本大題40分)

　　45、請為幼兒園小班設計一份"我愛小手"的安全教育活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。

　　46、以“大自然的禮物”為主題，設計一份幼兒園中班的活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。