2020年江西普通話水平測試模擬練習(xí)試題（二十四）

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　　一、讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié)，共10分，限時3.5分鐘)

　　勻(yún) 鳥(niǎo) 匣(xiá) 攻(ɡōnɡ) 黏(nián) 體(tǐ) 材(cái) 若(ruò)

　　雕(diāo) 卻(què) 磚(zhuān) 磁(cí) 搜(sōu) 短(duǎn) 洼(wā) 蜜(mì)

　　本(běn) 內(nèi)(nèi) 窘(jiǒnɡ) 盆(pén) 鬃(zōnɡ) 吼(hǒu) 晶(jīnɡ) 狂(kuánɡ)

　　啐(cuì) 徐(xú) 齒(chǐ) 狀(zhuànɡ) 我(wǒ) 麻(má) 魯(lǔ) 翔(xiánɡ)

　　怎(zěn) 槍(qiānɡ) 拐(ɡuǎi) 抓(zhuā) 午(wǔ) 棍(ɡùn) 咱(zán) 宣(xuān)

　　塔(tǎ) 秦(qín) 閏(rùn) 邱(qiū) 粉(fěn) 崩(bēnɡ) 阻(zǔ) 篇(piān)

　　隸(lì) 買(mǎi) 書(shū) 孽(niè) 笛(dí) 搬(bān) 簡(jiǎn) 乏(fá)

　　跌(diē) 嗓(sǎnɡ) 二(èr) 旅(lǚ) 輩(bèi) 昂(ánɡ) 撥(bō) 陪(péi)

　　特(tè) 床(chuánɡ) 用(yònɡ) 擦(cā) 雅(yǎ) 唯(wéi) 日(rì) 曰(yuē)

　　逃(táo) 坤(kūn) 懲(chénɡ) 改(ɡǎi) 凝(nínɡ) 靠(kào) 裙(qún) 柳(liǔ)

　　黑(hēi) 破(pò) 禹(yǔ) 鷗(ōu) 害(hài) 盲(mánɡ) 括(kuò) 絲(sī)

　　仍(rénɡ) 絹(juàn) 頂(dǐnɡ) 聊(liáo) 碳(tàn) 策(cè) 飄(piāo) 晉(jìn)

　　街(jiē) 奉(fènɡ) 帥(shuài) 寵(chǒnɡ)

　　二、讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié)，共20分，限時2.5分鐘)

　　然(rán)而(ér) 痛(tònɡ)快(kuài) 牌(pái)樓(lou) 英(yīnɡ)雄(xiónɡ)比(bǐ)賽(sài)

　　大(dà)量(liànɡ) 起(qí)草(cǎo) 吹(chuī)牛(niú) 收(shōu)音(yīn)機(jī)(jī)

　　品(pín)種(zhǒnɡ) 鋼(ɡānɡ)鐵(tiě) 上(shànɡ)面(miɑn) 恰(qià)巧(qiǎo)

　　窮(qiónɡ)苦(kǔ) 推(tuī)算(suàn) 躲(duó)閃(shǎn) 小(xiǎo)蔥(cōnɡ)兒(ér)

　　荒(huānɡ)謬(miù) 佛(fó)教(jiào) 挎(kuà)包(bāo) 安(ān)居(jū)樂(lè)業(yè)(yè)

　　軍(jūn)事(shì) 平(pínɡ)原(yuán) 褂(ɡuà)子(zi) 隨(suí)便(biàn) 盜(dào)賊(zéi)

　　政(zhènɡ)權(quán)(quán) 外(wài)在(zài) 蛋(dàn)清(qīnɡ)兒(ér) 模(mó)型(xínɡ)

　　方(fānɡ)略(lüè) 少(shǎo)女(nǚ) 眉(méi)頭(tóu) 衣(yī)服(fu) 如(rú)此(cǐ)

　　循(xún)環(huán)(huán) 科(kē)學(xué)(xué) 昨(zuó)天(tiān) 紅(hónɡ)娘(niánɡ) 喇(lǎ)叭(bɑ)

　　價(jià)值(zhí) 旺(wànɡ)盛(shènɡ) 純(chún)真(zhēn) 唱(chànɡ)歌(ɡē)兒(ér)

　　主(zhǔ)人(rén)翁(wēnɡ) 惡(è)化(huà) 虧(kuī)損(sǔn) 火(huǒ)罐(ɡuàn)兒(ér)

　　三、朗讀短文(400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘)

　　有個塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得很動人。

　　那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短。只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明，”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)兒也不笨。”

　　于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的。

　　捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。

　　那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”

　　果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。

　　是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會。

　　四、命題說話(請?jiān)谙铝性掝}中任選一個，共40分，限時3分鐘)

　　1.我喜歡的季節(jié)(或天氣) 2.學(xué)習(xí)普通話的體會

　　范文：學(xué)習(xí)普通話的體會

　　普通話是我國的通用語言，是我們交流、溝通的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

　　盡管我多少存在著方言口音，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度還比較大。但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。在隨后學(xué)習(xí)普通話的過程，我注意安排一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。

　　除此之外，我還勤向普通話培訓(xùn)班老師學(xué)習(xí)。因?yàn)槟切├蠋煵粌H具有扎實(shí)的語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問題時，就及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法。在平時，我還跟普通話好的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。和他們交往，或在一起活動，能夠在最平實(shí)的交流中提高普通話水平。而且我還發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常性收聽收看電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目對學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。

　　經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)和積累，我很高興的看到自己的進(jìn)步。也讓我知道了，一分耕耘，一分收獲的道理。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績。因?yàn)?，我的愿望是成為一名人民教師，所以能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話是非常重要的。所以，不論這次的結(jié)果怎樣，我都會在今后學(xué)習(xí)普通話的過程中再接再厲。