江西普通話水平測試評分標準

　　【導讀】江西普通話每年都有很多人報考參加，有很多小伙伴也因此有一個疑問，就是江西普通話水平測試評分標準是什么?對此，江西普通話整理了以下內容：

　　普通話考試題型

　　1、讀單音節(jié)字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發(fā)音。

　　2、讀雙音節(jié)詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　3、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

　　4、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規(guī)范程度。

　　普通話考試的評分標準

　　一、讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)),限時3.5分鐘,共10分

　　該題測查應試人掌握聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

　　(一)評分

　　1.語音錯誤(含漏讀)，每個音節(jié)扣0.1分;

　　2.語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分;

　　3.超時1分鐘以內，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分;

　　4.每個音節(jié)允許應試人改讀一次，并以第二次讀音作為評分依據(jù)，隔音節(jié)改讀無效。多音字，只需準確讀出一個正確的讀音，如果有詞語語境的要求，必須按要求讀出。

　　(二)有關概念的解釋

　　1.語音錯誤

　　將普通話語音系統(tǒng)中的一個音位發(fā)為另一個音位就是語音錯誤。

　　2.語音缺陷

　　未將普通話語音系統(tǒng)中的一個音位發(fā)為另一個音位，但尚未達到標準音位就是語音缺陷。

　　二、讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié))，限時2.5分鐘，共20分

　　該題測查應試人掌握聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

　　(一)評分

　　1.語音錯誤(含漏讀)，每個音節(jié)扣0.2分;

　　2.語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分;

　　3.超時1分鐘內，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分;

　　4.一個詞語允許應試人改讀一次，并以第二次讀音作為評分依據(jù)，隔詞語改讀無效。

　　(二)有關概念的解釋

　　1.多音節(jié)詞語的語音錯誤

　　(1) 聲、韻、調語音錯誤的確定，參照“讀單音節(jié)字詞”部分;

　　(2) 必讀輕聲詞沒有讀作輕聲，或不該讀輕聲的讀作輕聲;

　　(3) 該讀兒化而沒有讀作兒化，或把兒化韻母讀成兩個音節(jié);沒有兒化的音節(jié)，讀作兒化，且兒化不合適;

　　(4) “一，不”，或該讀變調的上聲字沒有變調，或變調錯誤。

　　2.多音節(jié)詞語的語音缺陷

　　(1) 聲、韻、調語音缺陷的確定，參照“讀單音節(jié)字詞” 部分;

　　(2) 該讀輕聲的字，輕度不夠，不該讀輕聲字的有輕化傾向;

　　(3) 兒化韻母發(fā)音不夠準確自然;

　　(4) “一”、“不”及“上聲”變調不完全到位或不夠自然。

　　(5) 多音節(jié)詞語連讀時發(fā)音不完全到位或發(fā)音不自然等。

　　三、朗讀短文(1篇，400個音節(jié))，限時4分鐘，共30分

　　該題測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。

　　(一)評分

　　1.每錯讀、漏讀、增讀1個音節(jié)，扣0.1分;

　　2.聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷,視程度扣0.5分(1-2類)、1分(3類以上);

　　3.語調偏誤，視程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。主要依據(jù)概念解釋中對“語調偏誤”描述的5類問題判定，出現(xiàn)1類扣0.5分、2-3類扣1分、4類以上視程度扣1.5分或2分;

　　4.停連不當，視程度扣0.5分(1次)、1分(2-3次)、2分(4次以上);

　　5.朗讀不流暢，視程度扣0.5分、1分、2分。如果只出現(xiàn)回讀情況，1句扣0.5分、2-3句扣1分、4句以上扣2分，或3個詞語以內扣0.5分、4-6個詞語扣1分、7個詞語以上扣2分，扣回讀分則不扣增讀分。朗讀中如果還同時出現(xiàn)概念解釋中對“朗讀不流暢”描述的另兩種情況，酌情加重扣分。

　　6.超時扣1分。

　　(二)有關概念的解釋

　　1.朗讀中的語音錯誤

　　(1) 應讀輕聲的單音節(jié)助詞、語氣詞等未讀輕聲;

　　(2) 語氣詞“啊”未按音變規(guī)律讀;

　　(3) 疊字形容詞中AA式帶上“-兒”尾讀兒化韻時，第二個音節(jié)沒有變調的;

　　(4) 除以上情形外，其他語音錯誤參照“讀多音節(jié)詞語”部分。

　　2.聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷

　　指朗讀過程中，某類聲母或韻母至少出現(xiàn)5次以上語音缺陷。

　　3.語調偏誤

　　(1) 語流中聲調有系統(tǒng)性缺陷;

　　(2) 語句音高的高低升降曲折等變化失當;

　　(3) 詞語的輕重音格式及句重音失當;

　　(4) 語速過快、過慢或忽快忽慢;音長的變化不規(guī)范;

　　(5) 語氣詞帶有明顯的方言痕跡。

　　4.停連不當

　　(1) 停頓造成對一個雙音節(jié)或多音節(jié)詞語的肢解;

　　(2) 停頓造成對一句話、一段話的誤解，形成歧義。

　　5.朗讀不流暢

　　(1) 在語句中出現(xiàn)一字一迸，或一詞一迸現(xiàn)象，不連貫;

　　(2) 語速過慢，或較長時間停頓;

　　(3) 朗讀中出現(xiàn)回讀情況。

　　四、命題說話，限時3分鐘，共40分

　　該題測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。

　　(一)評分

　　1.語音標準程度，共25分，分六檔。

　　一檔：語音標準,或極少有失誤?？?分、0.5分、1分、1.5分、2分。

　　二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯(聲、韻、調偶有錯誤但不成系統(tǒng);語調偏誤方面只單純出現(xiàn)少數(shù)輕重音格式把握失當)?？?分、4分。

　　三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯(聲、韻、調出現(xiàn)1-2類系統(tǒng)性錯誤;有三類以內系統(tǒng)性缺陷;有語調偏誤);或語音錯誤在10—15次之間，有方音但不明顯?？?分、6分。

　　四檔：語音錯誤在10—15次之間，方音比較明顯。扣7分、8分。

　　五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯(聲、韻、調出現(xiàn)3-4類系統(tǒng)性錯誤;有三類以上系統(tǒng)性缺陷;有明顯的語調偏誤)。扣9分、10分、11分。

　　六檔：語音錯誤多，方音重(聲、韻、調出現(xiàn)4類以上系統(tǒng)性錯誤，缺陷多，有濃郁的典型地方特點發(fā)音，但尚能聽出是普通話)。扣12分、13分、14分。

　　2.詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔。

　　一檔：詞匯、語法規(guī)范。扣0分。

　　二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的(典型的方言詞匯或方言語法)情況。視程度扣1分、2分。

　　三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的(典型的方言詞匯或方言語法)情況。視程度扣3分、4分。

　　3.自然流暢程度，共5分。分三檔。

　　一檔：語言自然流暢?？?分。

　　二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)。視程度扣0.5分、1分。

　　三檔：語言不連貫(長時間停頓或多次重復)，語調生硬。視程度扣2分、3分。

　　4.說話不足3分鐘，酌情扣分。

　　(1)如果應試人說話停滯，經提示仍不能說滿3分鐘時，缺時1分鐘以內(含1分鐘)，扣1分、2分、3分;缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒)，本測試項計為0分。

　　(2)無效話語。累計占時扣分，每10秒加扣0.5分，1分鐘加扣3分。有效話語不滿30秒，本測試項計0分。

　　無效話語包括：與測試話題毫不相關的話語，多次簡單重復相同的語句，以背誦他人文本代替說話。

　　(3)離題。說話內容與話題多少有些聯(lián)系的，一般不扣離題分。離題持續(xù)1分鐘起扣，加扣2分，以后每30秒加扣1分，全程離題加扣6分。

　　5.此題由應試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應及時提示或引導。

　　(二)有關概念的解釋

　　1.語音標準

　　指應試人在說話時，聲母、韻母、聲調以及輕聲、兒化 、“一”、“不”、“啊”和“上聲”的變讀等符合普通話規(guī)范，輕重音格式把握恰當，無方音出現(xiàn)。

　　2.方音

　　指應試人在說話時存在方言語音現(xiàn)象。

　　具體表現(xiàn)為: ①語調偏誤;②聲、韻、調出現(xiàn)系統(tǒng)性錯誤與缺陷;③語流音變失當;④典型的地方特點的發(fā)音。

　　3.詞匯語法規(guī)范

　　指應試人在說話時，遣詞造句符合普通話規(guī)范;不出現(xiàn)典型方言性質的詞匯、語法現(xiàn)象。

　　4.自然流暢

　　指應試人在說話時，語言表達符合口語習慣;語速恰當，沒有長時間的停頓或多次重復，語調自然。

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