2016年下半年考試：教學(xué)知識與能力真題（小學(xué)）網(wǎng)絡(luò)版

　　一、單項選擇(共10小題，每題3分)

　　1.下列玩具不是從功能角度分類的是(　　)

　　A.運動性玩具

　　B.建構(gòu)玩具

　　C.益智玩具

　　D.傳統(tǒng)玩具

　　2.嬰幼兒的“認生”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在(　　)

　　A .3-6個月

　　B .6-12個月

　　C. 1-2歲

　　D . 2-3歲

　　3.2-6歲的兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加。兒童詞匯的增加也表現(xiàn)在他們所掌握的詞類范圍日益擴大。幼兒一般先掌握實詞，然后掌握虛詞。那幼兒掌握實詞先后順序通常是(　　)

　　A.動詞，名稱，形容詞

　　B.動詞，形容詞，名稱

　　C.名稱，動詞，形容詞

　　D.形容詞，動詞，名稱

　　4.風(fēng)疹病毒傳播途徑是(　　)

　　A .肢體接觸

　　B.空氣泡沫

　　C.蟲媒傳播

　　D.實物傳播

　　5.青青的媽媽說：“那孩子的最真甜!”“媽媽，你舔過她的嘴嗎?”這主要反映了(　　)

　　A.思維的片面性

　　B.思維的擬人性

　　C.思維的生動性

　　D .思維的表面性

　　6.科學(xué)活動中，教師觀察到某幼兒能用數(shù)字和圖表整理自己觀察到的現(xiàn)象，該幼兒最可能的年齡是A.6歲B.5歲C.4歲D.3歲7.最早提出“以兒童的最大利益為首考慮”的這一原則文件是(　　)

　　A.適合兒童生長的世界

　　B.3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

　　C.未成年人保護法

　　D.兒童權(quán)利公約

　　8.幼兒園教師專業(yè)標準試行]規(guī)定，幼兒園教師專業(yè)標準的基本理念是(　　)

　　A.師德為先，幼兒為本，能力為重，知識為主

　　B.幼兒為本，能力為重，知識為主，終生學(xué)習(xí)

　　C.幼兒為本，師德為先，能力為重，終生學(xué)習(xí)

　　D.師德為先，幼兒為本，知識為主，終生學(xué)習(xí)

　　9.活動結(jié)束了，可是晨晨的“游樂園”還沒撘完，他跟老師說：“老師，我還差一點就完成了，再給我5分鐘，好嗎?”，老師說：“行，我等你”，一邊說，一邊指導(dǎo)其他幼兒收拾玩具，該教師的做法體現(xiàn)了幼兒園一日生活安排應(yīng)該(　　)

　　A.與幼兒積極互動

　　B.根據(jù)幼兒活動的需求靈活調(diào)整

　　C.按作息時間表按部就班的進行

　　D.隨時關(guān)注幼兒的活動

　　10.教師要根據(jù)幼兒園的個體差異進行教育，下列不屬于幼兒個體差異的是(　　)

　　A.某幼兒往常吃飯很慢，今天為了得到教師的表揚，吃的很快

　　B.有的幼兒吃飯快，有的幼兒吃飯嘛

　　C.某幼兒動手能力很強，但語言能力弱于同齡兒童

　　D.男孩通常比女孩表現(xiàn)出更多的身體攻擊行為

　　二、簡答題(2小題，每小題15分)

　　11.簡述幼兒社會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)要點。

　　12.父母陪伴對幼兒健康成長有何意義?

　　三、論述題(1小題，20分)

　　13.論述如何做好幼小銜接工作。

　　四、材料分析題，并回答問題

　　14.材料在一項行為試驗中，教師把一個大盆子放在幼兒面前，對幼兒說：“這里面有一個很好玩的玩具，一會我們一起玩，現(xiàn)在我要出去一下，你等我回來，我回來前，你不能打開盒子看，號碼?”幼兒回答：“好的!”老師把幼兒單獨留在房間里，下面是兩名幼兒在接下來兩分鐘獨處時的不同表現(xiàn)。

　　幼兒一：眼睛一會看墻角，一會看地上，盡量讓自己不看面前的盒子，小手也一直放在自己的腿上，教師再次進來問：“你有沒有打開盒子?”幼兒說：“沒有。”幼兒二：忍了一會，禁不住打開盒子偷偷看了一眼，教師再次走進來問：“你有沒有打開盒子?”幼兒說：“沒有，這個玩具不好玩兒。”問題：情分上述材料中兩名幼兒各自表現(xiàn)的行為特征。

　　15.材料

　　(1)上述三幅畫各反映出幼兒繪畫的哪種表現(xiàn)方式(6分)

　　(2)怎樣理解幼兒的繪畫(4分)

　　(3)評價幼兒畫時應(yīng)注意什么問題(10分)

　　五、活動設(shè)計題(本大題1小題，30分)

　　16.請根據(jù)下面的素材，設(shè)計大班主題活動方案，要求寫出主題活動名稱，主題活動總目標，2個子活動。每個子活動包括：活動名稱、活動目標、活動準備和活動的主要環(huán)節(jié)。

　　周一早晨戶外活動，幼兒被園子里五顏六色的花吸引了，有的在指認花的顏色，紅的、黃的、白的、紫的;有的在數(shù)花瓣，三瓣、四瓣、五瓣，有的在爭論花的名稱，他們發(fā)現(xiàn)有的花朵長得一樣但顏色不一樣，有的花朵有香味，有的花朵沒有香味……戶外活動結(jié)束了，幼兒還一直很興奮地談?wù)撝?hellip;…。