江西中學(xué)教師資格考點(diǎn)之中學(xué)生的人格發(fā)展

　　中學(xué)生的人格發(fā)展

　　1、人格的特征

　　(1)整體性

　　人格是由多種成分(如性格、氣質(zhì)、認(rèn)知風(fēng)格等)構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。

　　(2)穩(wěn)定性

　　人格具有穩(wěn)定性。強(qiáng)調(diào)人格的穩(wěn)定性并不意味著它在人的一生中是一成不變的，隨著生理的成熟和環(huán)境的改變，人格也可能產(chǎn)生或多或少的變化。所謂“江山易改，秉性難移”。

　　(3)獨(dú)特性

　　一個(gè)人的人格是在遺傳、成熟、環(huán)境、教育等多種因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理特點(diǎn)。

　　(4)功能性

　　人格在一定程度上會影響一個(gè)人的生活方式，甚至?xí)Q定某些人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會一蹶不振。這就是人格功能的表現(xiàn)。

　　2、人格的結(jié)構(gòu)

　　人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包括許多成分，其中主要包括：性格、氣質(zhì)、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控系統(tǒng)四個(gè)方面。

　　(1)性格

　　性格是指人的較穩(wěn)定的態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式相結(jié)合而形成的人格特征。性格是人格的核心。

　　性格的結(jié)構(gòu)特征如下：

　?、?態(tài)度特征：指個(gè)體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度。如謙虛或自負(fù)、利

　　他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等。態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。

　?、?意志特征：指個(gè)體自覺地確定目標(biāo)，調(diào)節(jié)支配行為，從而達(dá)到目標(biāo)的性格特征。如頑強(qiáng)拼搏、當(dāng)機(jī)

　　立斷等。

　?、?情緒特征：指個(gè)體穩(wěn)定而獨(dú)特的情緒活動(dòng)方式。如情緒活動(dòng)的強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持久性和主導(dǎo)心境等

　　方面的特征。

　　④ 理智特征：指個(gè)體在感知、記憶、想象、思維等認(rèn)識過程中表現(xiàn)出來的認(rèn)知特點(diǎn)和風(fēng)格。如主動(dòng)感

　　知或被動(dòng)感知，習(xí)慣于看到細(xì)節(jié)還是看到輪廓等。

　　(2)氣質(zhì)(俗稱脾氣、秉性)

　?、?膽汁質(zhì)：興奮型，精力旺盛，行為外向，熱情、豪爽，但是脾氣暴躁;

　?、?多血質(zhì)：活潑型，活潑好動(dòng)，行為外向，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，但是注

　　意力容易分散。

　?、?黏液質(zhì)：安靜型，舉止平和，行為內(nèi)向，做事有條不紊，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，但是缺乏激情。

　?、?抑郁質(zhì)：抑郁型，非常敏感，行為極端內(nèi)向，容易多疑多慮，郁郁寡歡，愛獨(dú)處，不擅長社交。

　　【注意】：實(shí)際生活中，大多數(shù)人是中間型或混合型的氣質(zhì)。

　　3、埃里克森人格發(fā)展階段論

　　(1)信任感對不信任感：0-1.5 歲

　　(2)自主感對羞澀感：2-3 歲

　　(3)主動(dòng)感對內(nèi)疚感：4-5 歲

　　(4)勤奮感對自卑感：6-11 歲(小學(xué)階段)

　　(5)自主同一感對角色混亂：12-18 歲(中學(xué)階段)

　　(6)親密感對孤獨(dú)感：成年早期

　　(7)繁殖感對停滯感：成年中期

　　(8)自我整合感對絕望感：成年晚期

　　4、美國學(xué)者 M.H.弗里德曼等人，把人的性格分為兩類：A 型和 B 型。

　　(1)A 型人格者：屬于較具進(jìn)取心、侵略性、自信心、成就感，并且容易緊張。A 型人格者總愿意從

　　事高強(qiáng)度的競爭活動(dòng)，不斷驅(qū)動(dòng)自己要在最短的時(shí)間里干最多的事，并對阻礙自己努力的其他人或其他事進(jìn)行攻擊。

　　(2)B 型人格者：則屬較松散、與世無爭，對任何事皆處之泰然。

　　【2014 上(中學(xué))真題解析】例 1：小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有( B )

　　A.整體性

　　B.穩(wěn)定性

　　C.獨(dú)特性

　　D.功能性

　　【2016 下(中學(xué))真題解析】例 2：小林誠實(shí)、內(nèi)向、謙虛、勤勞，且具有親和力。這些描述的是( A )。

　　A 性格特征

　　B 能力特征

　　C 氣質(zhì)特征

　　D 認(rèn)知特征

　　【2014 上(中學(xué))真題解析】例 3：田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，

　　她的這些品質(zhì)屬于性格里面的那種特征? ( A )

　　A.態(tài)度特征

　　B.理智特征

　　C.意志特征

　　D.情緒特征

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