江西教師資格證中學結構化之如何理解“凝心鑄師魂，立德育新人”

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　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。自黨的十八大以來，習近平總書記為新時代教師指明了前進的方向。

　　一、總述

　　黨的十八大提出，教育的根本任務是立德樹人，而教師作為教育的主導者，其根本任務是教書育人。習近平總書記所提出來的“凝心鑄師魂，立德育新人”理念，闡明了作為教師應該要有關愛學生的師德靈魂，并且要切實履行好教書育人的本職工作。

　　二、分述

　　首先，教師要有扎實學識。正所謂“學高方可為師”，意指只有學識淵博的人才能成為老師，教師只有做好理論知識的儲備，具有扎實的理論學識，才能夠為學生答疑解惑，做好學生學習路上的引導者。

　　其次，教師要有道德情操。正所謂“身正方可為范”，意指只有品德高尚的人才能成為典范，學生是具有向師性的，教師應該在日常的教育教學工作當中時刻注意自身的行為規(guī)范，以自己良好的言行舉止，潛移默化地影響學生，培養(yǎng)學生良好的道德情操和品行舉止，做好學生發(fā)展中的引路人。

　　最后，教師要有仁愛之心。關愛學生是師德的靈魂，教師在履行好職責的同時，更應該用仁愛之心去影響感染學生，促進學生良好品格的形成，培養(yǎng)學生積極向上的品質，做好學生成長之路的促進者。

　　三、總結

　　因此，作為一名教師，應該積極踐行習近平總書記的相關理念，不負時代使命、不負人民期望，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人而不懈奮斗。

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