江西小學(xué)教師資格音樂《牽牛花當(dāng)喇叭》教學(xué)設(shè)計(jì)

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　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀】

　　通過學(xué)唱歌曲《牽?；ó?dāng)喇叭》，學(xué)生能夠產(chǎn)生熱愛大自然之情，并能夠樹立環(huán)保的態(tài)度。

　　【過程與方法】

　　學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用聆聽、表現(xiàn)、合作等方法，學(xué)生能夠完整對(duì)歌曲進(jìn)行表演

　　【知識(shí)與技能】

　　學(xué)生能夠跟隨節(jié)奏運(yùn)用合理的肢體動(dòng)作

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　重點(diǎn)是能夠完整帶有表演性地演唱歌曲。

　　【難點(diǎn)】

　　能夠加入奧爾夫教學(xué)法中的聲勢(shì)律動(dòng)。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)新課導(dǎo)入

　　上課前老師展示牽?；ǖ膱D片，提問學(xué)生這是什么花?它的形狀像哪一種樂器呢?

　　學(xué)生自由發(fā)言，牽?；?，喇叭花，像個(gè)小喇叭。

　　教師總結(jié)：哦!同學(xué)們都說它像個(gè)小喇叭，那它到底能不能吹出聲音呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這首歌曲《牽牛花當(dāng)喇叭》，順勢(shì)導(dǎo)入新課。

　　(二)初步感知

　　1.初聽歌曲

　　并設(shè)問：歌曲的情緒是怎樣的呢?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：這是一首曲調(diào)活潑歡快的歌曲。

　　2.復(fù)聽歌曲

　　并設(shè)問：這首歌曲的速度是怎樣的?

　　學(xué)生自由發(fā)言。

　　教師總結(jié)：這是一首中速的歌曲。

　　(三)學(xué)唱歌曲

　　1.進(jìn)行簡(jiǎn)單發(fā)聲練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自然、圓潤(rùn)的聲音進(jìn)行發(fā)聲;

　　2.教師彈奏鋼琴，學(xué)生跟唱樂譜，并提示學(xué)生音準(zhǔn);

　　3.教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏地朗讀歌詞并注意曲譜中的一字多音;

　　4.將歌詞填入旋律中完整地演唱歌曲;

　　5.有感情地演唱歌曲的情況下，加入歌詞下方提示的肢體動(dòng)作;

　　(四)鞏固提高

　　(1)教師帶領(lǐng)同學(xué)做幾個(gè)基本的舞蹈動(dòng)作;

　　(2)學(xué)生們分小組自行創(chuàng)編動(dòng)作;

　　(3)上臺(tái)展評(píng)，教師給與鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《牽?；ó?dāng)喇叭》，感受到了大自然的魔力，希望同學(xué)們?cè)谌蘸竽軌驑淞⑵瓠h(huán)保意識(shí)，同時(shí)具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，細(xì)心觀察我們生活中的一草一木，發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，

　　最后老師留一個(gè)小任務(wù)，回家后把這首歌曲表演給爸爸媽媽看，與他們一起分享音樂的快樂。

　　【結(jié)尾】以上就是江西小學(xué)教師資格音樂《牽?；ó?dāng)喇叭》教學(xué)設(shè)計(jì)的全部?jī)?nèi)容，大家如果還想獲得更多關(guān)于江西教師資格證的相關(guān)資訊，如普通話、報(bào)考時(shí)間、報(bào)名條件、測(cè)試內(nèi)容、報(bào)考指南、考試大綱等相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注江西教師資格網(wǎng)。掃描右側(cè)微信公眾號(hào)可更加方便的獲取江西省教師資格證最新相關(guān)通知公告哦!