江西教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)知覺(jué)

時(shí)間：: 2022-08-30 15:44:57
作者：: 陳老師
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來(lái)源：: 江西教師資格證

　　【導(dǎo)讀】江西教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。很多考生都不是很清楚小學(xué)教師的考試知識(shí)點(diǎn)有哪些，接下來(lái)江西教師資格證為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　一、什么是運(yùn)動(dòng)知覺(jué)?

　　知覺(jué)分為物體知覺(jué)，社會(huì)知覺(jué)和錯(cuò)覺(jué)。其中物體知覺(jué)又分為空間知覺(jué)，時(shí)間知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。運(yùn)動(dòng)知覺(jué)就是人腦對(duì)物體空間位移的知覺(jué)，而其又可以分為真動(dòng)知覺(jué)和似動(dòng)知覺(jué)。

　　二、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)知識(shí)詳解

運(yùn)動(dòng)知覺(jué)分類	概念
真動(dòng)知覺(jué)	物體發(fā)生實(shí)際的空間位移所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)，火車從起點(diǎn)開(kāi)到了終點(diǎn)，這時(shí)候火車發(fā)生了實(shí)際的位移，這就是真動(dòng)知覺(jué)。
似動(dòng)知覺(jué)	在一定的條件下人們把客觀靜止的物體看成是運(yùn)動(dòng)的，或把客觀上不連續(xù)的位移看成是連續(xù)的運(yùn)動(dòng)的。

　　一起來(lái)看看似動(dòng)知覺(jué)有哪些吧!

似動(dòng)知覺(jué)分類	概念	舉例
動(dòng)景運(yùn)動(dòng)	當(dāng)兩個(gè)刺激物(光點(diǎn)、直線、圖形或圖片)按一定空間間隔或時(shí)間間隔相繼呈現(xiàn)時(shí)，會(huì)看到從一個(gè)刺激物向另一個(gè)刺激物的連續(xù)運(yùn)動(dòng)稱為動(dòng)景運(yùn)動(dòng)，又稱最佳運(yùn)動(dòng)或Phi運(yùn)動(dòng)	電影畫(huà)面就是通過(guò)膠片切換，從而使人感覺(jué)電影畫(huà)面是連續(xù)的
自主運(yùn)動(dòng)	在注視暗室內(nèi)一個(gè)微弱的、靜止的光點(diǎn)片刻后感覺(jué)到光點(diǎn)在來(lái)回移動(dòng)的現(xiàn)象	黑夜中點(diǎn)燃一根香，盯著這根燃香片刻后，會(huì)看到這個(gè)光點(diǎn)好像在運(yùn)動(dòng)
誘發(fā)運(yùn)動(dòng)	當(dāng)靜止的物體周圍有其他物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，該靜止的物體也被知覺(jué)為運(yùn)動(dòng)，又稱誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)	乘坐行駛中的火車時(shí)，會(huì)感覺(jué)旁邊本來(lái)靜止的樹(shù)木動(dòng)了起來(lái)
運(yùn)動(dòng)后效	在注視向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的物體之后，如果將注視點(diǎn)轉(zhuǎn)向靜止的物體，那么會(huì)看到靜止的物體似乎向相反的方向運(yùn)動(dòng)	“瀑布效應(yīng)”：凝視向下流動(dòng)的瀑布片刻后，再看兩邊的樹(shù)木，會(huì)感覺(jué)樹(shù)木等事物向上飛去

　　以上就是江西教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)知覺(jué)的全部?jī)?nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江西教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格常見(jiàn)問(wèn)題、江西小學(xué)教師資格證考試內(nèi)容、成績(jī)查詢、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注我們江西教師資格證網(wǎng)。

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