江西教師資格面試小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)的大小比較》答辯題目及解析

　　【導(dǎo)讀】為了幫助各位考生在江西教師資格證小學(xué)面試考試中取得好成績，江西教師資格面試整理了以下有關(guān)內(nèi)容，希望對有需要的小伙伴有所幫助：

　　一、說一說本節(jié)課的教學(xué)目標。

　　【參考答案】

　　本節(jié)課學(xué)習(xí)一位小數(shù)的大小比較。借助對比不同商品價格的過程，總結(jié)比較小數(shù)大小的方法，涉及的數(shù)據(jù)都為簡單的一位小數(shù)，并且學(xué)生已經(jīng)掌握了元、角間的換算，也理解了一位小數(shù)的含義。因此根據(jù)對題本內(nèi)容及對學(xué)生實際情況的分析，我制定了如下三維教學(xué)目標：

　　知識與技能目標是進一步認識小數(shù)，能夠用多種方法比較一位小數(shù)的大小。

　　過程與方法目標是經(jīng)歷探究比較小數(shù)大小的過程，體會解決問題策略的多樣性，提升分析問題、解決問題的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀目標是感受成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　二、小數(shù)和分數(shù)有什么關(guān)系?

　　【參考答案】

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)中，小數(shù)和分數(shù)雖然是兩種不同形式的數(shù)，但聯(lián)系比較緊密。

　　學(xué)習(xí)小數(shù)的意義時，學(xué)生會知道一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾……根據(jù)小數(shù)的意義，可以直接將有限小數(shù)改寫成分數(shù)。用分數(shù)的分子除以分母，能夠?qū)⒎謹?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)，可能是有限小數(shù)，也可能是循環(huán)小數(shù)。

　　以上是小學(xué)階段學(xué)生的認知。

　　除此之外，小數(shù)中的循環(huán)小數(shù)也可以轉(zhuǎn)化為分數(shù)。

　　除了剛才提到的有限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)，小數(shù)當(dāng)中還包含無限不循環(huán)小數(shù)。初中階段會學(xué)到無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù)，與有理數(shù)當(dāng)中的分數(shù)沒有關(guān)系。

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