江西教師資格小學(xué)綜合素質(zhì)考點：邏輯思維能力

　　(一)內(nèi)涵

　　即這個概念的含義，指這個概念所反映的事物對象所持有的屬性。

　　例如：“規(guī)律是事物固有、本質(zhì)、必然、穩(wěn)定的聯(lián)系”。其中，“事物固有、本質(zhì)、必然、穩(wěn)定的聯(lián)系”就是概念“規(guī)律”的內(nèi)涵。

　　(二)外延

　　即這個概念所反映的事物對象的范圍，指具有概念所反映的屬性的事物或?qū)ο蟆?/p>

　　例如：“紙包括宣紙、古版紙、衛(wèi)生紙”，這就是從外延角度說明“紙”的概念。

　　概念的內(nèi)涵和外延具有反比關(guān)系，即一個概念的內(nèi)涵越多，外延就越小;反之亦然。

　　(三)概念的關(guān)系

　?、?全同關(guān)系：北京 中華人民共和國首都

　　② 真包含于關(guān)系：農(nóng)產(chǎn)品與產(chǎn)品

　?、?真包含關(guān)系：產(chǎn)品與農(nóng)產(chǎn)品

　?、?交叉關(guān)系：大學(xué)生與共青團員

　?、?全異關(guān)系

　　矛盾關(guān)系(a與b的外延之和等于c)

　　”白“與“非白”

　　反對關(guān)系(a與b的外延之和小與c)

　　“白”與“黑”

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