江西教師資格證考試《小學教育教學知識與能力》歷年核心考點 教育科學研究的基礎(chǔ)知識

　　(一)教育科學研究是有目的、有計劃地采用科學的方法，對教育現(xiàn)象和教育實踐的事實加以系統(tǒng)的考察，從而探索教育規(guī)律，揭示教育現(xiàn)象本質(zhì)和客觀規(guī)律的創(chuàng)新性實踐活動。

　　(二)教育科學研究的基本步驟

　　1.確定研究課題2.教育文獻檢索3.提出研究假設(shè)

　　4.制訂研究計劃，設(shè)計研究方案5.收集、整理和分析資料6.作出結(jié)論7.撰寫成文

　　(三)小學教育科學研究方法

　　1.教育觀察法

　　(1)自然情境中的觀察與實驗室中的觀察(2)直接觀察與間接觀察(3)參與性觀察與非參與性觀察(4)結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

　　2.教育調(diào)查法

　　(1)普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查(2)現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)調(diào)查、發(fā)展調(diào)查和預測調(diào)查(3)問卷調(diào)查、訪談調(diào)查、測量調(diào)查和調(diào)查表法

　　3.教育實驗法

　　4.教育行動研究法

　　(1)確定研究課題(2)擬定研究計劃(3)實施行動研究(4)進行總結(jié)評價

　　5.教育敘事研究法

　　(1)教學敘事(2)生活敘事(3)自傳敘事

　　6.個案法

　　7.歷史法

　　8.比較法