幼兒教師資格證面試試講技巧分享

　　　懂理：幼兒園分為五大領(lǐng)域，在復(fù)習(xí)的過程中，將各領(lǐng)域的框架進行一個基本的總結(jié)，包括目標框架，理論框架。這樣在說課的時候，就可以有針對性的去思考活動的設(shè)計意圖和分析幼兒的年齡特點。

　　要活：說課不要向作報告一樣死板，要有合理的過渡句，不要總是123去列點，要保證說課的流暢。我們可以準備一些過度語，如：教材分析后，要確定目標了，可以這樣說"基于對教材的理解和分析，我將本次活動的教學(xué)目標定位為什么什么"說好目標后可以接著說重難點，可以使用過度語如：下面我側(cè)重談?wù)剬@個教學(xué)活動重難點的處理。"

　　創(chuàng)新：說課由于是事前的預(yù)案，所以想象空間可以大一些，課堂準備上可以預(yù)設(shè)一些新穎的教具，但也需要避免紙上談兵，注意實用性。

　　多練：說課的重要環(huán)節(jié)是活動設(shè)計，這部分展現(xiàn)你的教法思路，展現(xiàn)你對學(xué)生是否真正了解，在平時訓(xùn)練時，需要同學(xué)們多進行一些試講訓(xùn)練，這樣步進有助于你對設(shè)計環(huán)節(jié)可行性的把握，而且在說課的過程中，也可以豐富你的表演。

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