中學(xué)教師資格證備考之什么是教育機智

　　對著教師資格證考試范圍的增加，作為一名教師，一定要具備遇到意外情況和偶然發(fā)生時間，能夠做出及時靈敏的處理事情的能力，這種能力被稱為教育機智。這是每一位作為老師都必須具備的能力，同時它也是檢驗?zāi)闶欠袷且幻细竦睦蠋煹闹匾獦?biāo)志。

　　俄國教育家烏申斯基說∶“不論教育者是怎樣地研究教育理論，如果他沒有教育機智，他不可能成為一個優(yōu)秀的教育實踐者……”在教學(xué)過程中教學(xué)情境瞬息萬變、錯綜復(fù)雜，隨時有可能發(fā)生意想不到的種種偶發(fā)事件，教師要善于掌握教育機智，提高應(yīng)變能力，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，能對意想不到的情境進行嶄新的、出乎意料的塑造，能夠機敏、有效地控制學(xué)生的注意，營造和諧的教學(xué)氛圍。否則，縱有高超的學(xué)識，也難以真正完成教學(xué)任務(wù)。

　　教育機智是教師在教育教學(xué)活動中的一種特殊智力定向能力，是指教師對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施以解決問題的特殊能力。教育機智是建立在一定的教育科學(xué)理論和教育實踐基礎(chǔ)上的教育經(jīng)驗的升華，是教育科學(xué)理論和教育實踐經(jīng)驗熔鑄的合金。教育機智實質(zhì)就是教師觀察的敏銳性、思維的深刻性和靈活性、意志的果斷性等在教育工作中有機結(jié)合的表現(xiàn)，是教師優(yōu)良心理品質(zhì)和高超教育技能的概括，也是教師迅速地了解學(xué)生和機敏地影響學(xué)生的教育藝術(shù)。機智表現(xiàn)為“潤物細無聲”，機智表現(xiàn)為對無法預(yù)見的情境進行出乎意料的塑造，機智表現(xiàn)為臨場的隨機應(yīng)變。

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