中學(xué)《教育知識與能力》沖刺提高試卷四

　　一、本大題共21小題。每小題2分，共42分

　　1、人們根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象上，稱為(　　)。

　　A.注意的廣度

　　B.注意的穩(wěn)定性

　　C.注意的分配

　　D.注意的轉(zhuǎn)移

　　2、聽手表走動的嘀嗒聲，時(shí)而有時(shí)而無，這主要是由于(　　)。

　　A.注意的起伏

　　B.注意的范圍

　　C.注意的分配

　　D.注意的穩(wěn)定性

　　3、“于越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。”這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響? (　　)

　　A.遺傳

　　B.身體素質(zhì)

　　C.教育

　　D.個(gè)體的主觀能動性

　　4、一題多解屬于(　　)。

　　A.聚合思維

　　B.直覺思維

　　C.分析思維

　　D.發(fā)散思維

　　5、人們常說“教育有法，而教無定法”，這反映教師勞動具有(　　)的特點(diǎn)。

　　A.連續(xù)性

　　B.創(chuàng)造性

　　C.長期性

　　D.示范性

　　6、以下的理論，哪一項(xiàng)是維納提出的?(　　).

　　A.成就動機(jī)歸因理論

　　B.自我效能感理論

　　C.成就動機(jī)理論

　　D.需要層次理論

　　7、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是(　　)。

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　8、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是(　　)。

　　A.強(qiáng)化

　　B.懲罰

　　C.逃避條件作用

　　D.消退

　　9、勤奮和懶惰屬于下列哪種特性?(　　)

　　A.氣質(zhì)

　　B.性格

　　C.能力

　　D.興趣

　　10、學(xué)校教育需要按照特定的教學(xué)目標(biāo)來最有效地組織教學(xué)，其中起關(guān)鍵作用的是(　　)。

　　A.學(xué)生

　　B.教師

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教學(xué)媒體

　　11、問題難度很大時(shí)，解決問題最佳動機(jī)水平是(　　)。

　　A.越強(qiáng)越好

　　B.中等強(qiáng)度

　　C.弱動機(jī)

　　D.較強(qiáng)動機(jī)

　　12、能在比較自然的情境下對人的行為進(jìn)行研究，保證了研究資料的客觀性和真實(shí)性，這種研究方法是(　　)。

　　A.觀察法

　　B.測驗(yàn)法

　　C.實(shí)驗(yàn)法

　　D.調(diào)查法

　　13、教師負(fù)有維持課堂教學(xué)秩序和教學(xué)紀(jì)律的責(zé)任，這屬于教師的(　　)角色。

　　A.教員

　　B.朋友

　　C.課堂的管理者

　　D.學(xué)生模仿的榜樣

　　14、按照精神分析的觀點(diǎn)，決定人們行為的最大力量是(　　)。

　　A.大腦和神經(jīng)系統(tǒng)

　　B.潛意識

　　C.環(huán)境

　　D.知覺和價(jià)值觀

　　15、一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該著重培養(yǎng)他的(　　)。

　　A.道德認(rèn)識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　16、為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度稱為(　　)。

　　A.終身教育

　　B.普通教育

　　C.職業(yè)教育

　　D.義務(wù)教育

　　17、由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個(gè)別差異，因此要(　　)。

　　A.堅(jiān)持教師為中心

　　B.因材施教

　　C.堅(jiān)持教材為中心

　　D.實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考試

　　18、(　　)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動性和認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重要性，所以主張教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科結(jié)構(gòu)的一般理解。

　　A.苛勒

　　B.桑代克

　　C.布魯納

　　D.斯金納

　　19、“理想和未來”是人生(　　)階段的重要特征。

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.成年期

　　20、“心不在焉，則黑自在前而不見，擂鼓在側(cè)而不聞”說明人的心理活動過程離不開(　　)。

　　A.感知

　　B.記憶

　　C.注意

　　D.思維

　　21、我國封建社會官學(xué)的最顯著特點(diǎn)是(　　)。

　　A.封閉性

　　B.壟斷性

　　C.等級性

　　D.階級性

　　二、本大題共4小題，每小題8分，共32分

　　22、抑郁質(zhì)是一種最差的氣質(zhì)類型。

　　23、學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，與成人的學(xué)習(xí)相比，具有特殊性。

　　24、高智商雖非高創(chuàng)造性的充分條件，但可以說是高創(chuàng)造性的必要條件。

　　25、學(xué)校教育應(yīng)注重學(xué)生思維能力和解決實(shí)際問題的能力，而不應(yīng)該注重學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)和基本技能的培養(yǎng)。

　　三、本大題共4小題。每小題10分，共40分

　　26、簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的教學(xué)策略.

　　27、關(guān)于人的身心發(fā)展有哪些典型觀點(diǎn)?其代表人物是誰?基本觀點(diǎn)是什么?

　　28、簡述學(xué)生保持有意注意的主要方法。

　　29、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)有哪些?

　　四、本大題共2小題，每小題18分。共36分

　　30、小萌是一個(gè)酷愛流行音樂的高中生，期中考試前的兩個(gè)星期才開始學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)一邊聽MP3，美其名日“自我放松”。她暗自發(fā)誓要考出好成績，至于好到什么程度就沒太多想了。復(fù)習(xí)文科科目只要死記硬背就可以了，數(shù)學(xué)、物理就很麻煩了。她覺得自己缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，不愿意在上面花費(fèi)太多的時(shí)間。最后，她的成績非常糟糕，尤其是數(shù)學(xué)，她很失望，一說起學(xué)習(xí)就頭疼，覺得自己再也不可能學(xué)好數(shù)學(xué)了。

　　問題：請你根據(jù)以上材料分析小萌在學(xué)習(xí)中遇到了哪些問題。

　　31、在一節(jié)美術(shù)公開課上，教師在教學(xué)生畫吃蟲草。整個(gè)一節(jié)課，教師完全按照備課內(nèi)容、時(shí)間安排進(jìn)行。在課堂上用15分鐘講授吃蟲草的特性，用10分鐘讓學(xué)生六個(gè)人一組，分組討論“吃蟲草為什么可以吃蟲子”。然后，教師在聽取了兩個(gè)組的討論結(jié)果后，從自己的教案上把正確答案抄在黑板上。最后讓學(xué)生根據(jù)正確的描述，在10分鐘之內(nèi)畫一棵吃蟲草。而在下課后，發(fā)現(xiàn)有1/5的學(xué)生仍然在埋頭畫畫，還有幾個(gè)學(xué)生根本就沒有動筆。課后，評課者的意見如下：“把美術(shù)課上成了生物課”“討論流于形式，學(xué)生沒有真正參與到討論中來”“這節(jié)課沒有融入感情，沒有表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程”。

　　問題：根據(jù)此次新課程改革的理念，請用教育學(xué)相關(guān)原理對案例進(jìn)行分析。你如果是這個(gè)美術(shù)教師，你會怎么上這節(jié)課?