全國小學教育教學知識與能力試題及答案四

一、單項選擇題（共30道題，每題2分，共60分）

1.最早對遺忘進行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（?。?。

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德

2.中國古代“內發(fā)論”的代表人物是（　）。

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

3.個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。這一時期稱為（?。?。

A.關鍵期

B.守恒期

C.轉折期

D.過渡期

4.建國以來，我國小學教學改革所要解決的核心問題是改革（　）。

A.教學方法

B.教學內容

C.教學組織形式

D.考試制度

5.一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為（?。?。

A.普及教育

B.普及基礎教育

C.普及國民教育

D.普及義務教育

6.我國于1986年第一次將（　）正式列入課程總計劃。

A.體育活動

B.群眾活動

C.文娛活動

D.課外活動

7.教師的領導風格對課堂管理（　）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響

8.家長對考試成績好的孩子給予物質獎勵是（?。?。

A.正強化

B.負強化

C.消退

D.懲罰

9.“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了身心發(fā)展的（　）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性

10.基礎型課程注重學生基礎學力的培養(yǎng)，即以“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?！叭笔侵福ā。?。

A.讀、寫、畫

B.讀、算、畫

C.讀、寫、算

D.畫、寫、算

11.教科書中的練習題多屬于（?。﹩栴}。

A.創(chuàng)造性

B.認知性

C.有結構

D.無結構

12.第斯多惠說：“一個壞教師奉送真理，一個好教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了（?。┰瓌t。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進性

13.在心理測驗中，智力測驗屬于（?。?/span>

A.認知測驗

B.人格測驗

C.興趣測驗

D.成就測驗

14.我國最早采用班級授課制是在（?。?。

A.1862年

B.1898年

C.1902年

D.1922年

15.學校中開展各類活動的最基本的基層組織是（　）。

A.小組

B.班級

C.年級

D.教研室