幼兒《綜合素質(zhì)》難點(diǎn)2.5兒童觀知識(shí)架構(gòu)

　　第二章 兒童觀

　　考綱呈現(xiàn)

　　1.理解“人的全面發(fā)展”的思想。

　　2.理解“育人為本”的涵義，愛(ài)幼兒，尊重幼兒，相信每一個(gè)幼兒都具有發(fā)展?jié)摿?，維護(hù)每一個(gè)幼兒的人格與權(quán)利。

　　3.運(yùn)用“育人為本”的兒童觀，在保教實(shí)踐中公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，不因性別、民族、地域、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視幼兒。

　　4.設(shè)計(jì)或選擇豐富多樣、適當(dāng)?shù)谋＝袒顒?dòng)方式，因材施教，以促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

　　命題預(yù)測(cè)

　　本章主要介紹了“人的全面發(fā)展”的思想、“育人為本”的兒童觀及兒童觀在保教實(shí)踐中的應(yīng)用。命題側(cè)重考查的知識(shí)點(diǎn)有：1.“人的全面發(fā)展”思想;2.“育人為本”的兒童觀;3.設(shè)計(jì)豐富多樣的保教活動(dòng)等等。

　　知識(shí)架構(gòu)