江西幼兒教師資格面試試講之中班繪畫(huà)專項(xiàng)《秋天的風(fēng)》

　　【導(dǎo)讀】為了幫助各位考生在江西教師資格證中學(xué)面試考試中取得好成績(jī)，江西幼兒教師資格面試整理了以下有關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)有需要的小伙伴有所幫助：

　　幼兒教師資格面試主要環(huán)節(jié)有結(jié)構(gòu)化問(wèn)答、試講和答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。眾所周知，在試講部分，是考生面試的一大難題，主要是因?yàn)椴磺宄變涸囍v時(shí)，各大專項(xiàng)的試講內(nèi)容如何準(zhǔn)備。今天就繪畫(huà)專項(xiàng)部分，從例題示范到思路分析和教案、答辯示范三大部分，將《秋天的風(fēng)》這一活動(dòng)分享給大家。

　　第一部分 例題示范

　　1.題目：繪畫(huà)《秋天的風(fēng)》

　　2.內(nèi)容：

　　(1)設(shè)計(jì)一個(gè)與活動(dòng)主題相關(guān)的繪畫(huà)活動(dòng)。

　　(2)模擬幼兒在繪畫(huà)時(shí)遇到問(wèn)題，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　3.基本要求：

　　(1)根據(jù)需要進(jìn)行繪畫(huà)，要求繪畫(huà)作品能突出秋天的美，有一定創(chuàng)意。

　　(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘之內(nèi)完成上述任務(wù)。

　　【答辯題目】

　　1.在繪畫(huà)活動(dòng)當(dāng)中，如果有一名幼兒不愿意作畫(huà)你怎么辦?

　　2.給你印象最深刻的教育類名人名言是什么?

　　第二部分 思路分析

　　1.分析題目，鎖定核心要素，確定設(shè)計(jì)方向

　　“秋天的風(fēng)”這一活動(dòng)是以秋天為中心而展開(kāi)的繪畫(huà)活動(dòng)。此活動(dòng)對(duì)于幼兒的身心發(fā)展具有重要的價(jià)值和意義，能夠最大限度的發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和想象力，引導(dǎo)幼兒感受秋天的美麗，大膽完成繪畫(huà)作品。在活動(dòng)中教師可以通過(guò)模擬授課的方式來(lái)展開(kāi)，從而在繪畫(huà)中提高想象力和手指的靈活力。并且在10分鐘內(nèi)完成。

　　2.分析年齡班，確定幼兒能夠達(dá)到的水平

　　《秋天的風(fēng)》設(shè)定為中班幼兒的活動(dòng)，小中大班關(guān)于繪畫(huà)線條能力的發(fā)展各不同，每個(gè)幼兒之間的能力也存在差異，對(duì)于各季節(jié)的變化有自己的感受，因此該活動(dòng)結(jié)合直觀教具引導(dǎo)幼兒了解秋天的基本特點(diǎn)，知道一些繪畫(huà)的技巧，大膽完成繪畫(huà)作品。

　　3.環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

　　結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)以及幼兒興趣，并且從題目、年齡班分析中，可以將本次活動(dòng)設(shè)計(jì)為中班繪畫(huà)《秋天的風(fēng)》。具體環(huán)節(jié)設(shè)定為：情景導(dǎo)入——感知繪畫(huà)主題——講解繪畫(huà)技巧——幼兒自主作畫(huà)——展示結(jié)束——家庭延伸。

　　第三部分 教案、答辯示范

　　中班繪畫(huà)活動(dòng)《秋天的風(fēng)》

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.情感目標(biāo)：體驗(yàn)在活動(dòng)當(dāng)中作畫(huà)的樂(lè)趣，感受秋天的美。

　　2.技能目標(biāo)：大膽嘗試在畫(huà)紙上作畫(huà)，合理布局表現(xiàn)秋天的美。

　　3.認(rèn)知目標(biāo)：了解秋天的基本要素和風(fēng)的主要特點(diǎn)，知道繪畫(huà)的小技巧。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1.活動(dòng)重點(diǎn)：能夠動(dòng)手完成繪畫(huà)，感受秋天的風(fēng)景美。

　　2.活動(dòng)難點(diǎn)：能夠合理布局秋天的美并了解相關(guān)的繪畫(huà)技巧。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：畫(huà)筆、畫(huà)紙若干;有關(guān)秋天的圖片;成品畫(huà)作一張。

　　2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)導(dǎo)入部分

　　教師創(chuàng)設(shè)“神奇的秋風(fēng)”的情景，秋天的風(fēng)很神秘，它有神奇的嘴巴，只要它的嘴巴一吹，所有的事物都會(huì)變得特別漂亮，發(fā)揮幼兒想象力的同時(shí)引出活動(dòng)的主題，并激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友們，秋天到了，很多事物和夏天、冬天有很大的不同，你從哪些地方可以看出來(lái)?“神奇的秋風(fēng)”又給我們帶來(lái)了哪些奇妙的事情呢?

　　(預(yù)設(shè)性回答：秋風(fēng)吹一吹大樹(shù)，給大樹(shù)帶來(lái)了美味的果實(shí);秋風(fēng)吹一吹小草，吹的小草笑彎了腰。)

　　(二)展開(kāi)部分

　　1.結(jié)合直觀教具，幼兒了解繪畫(huà)主題。

　　(1)教師出示視頻，引導(dǎo)幼兒觀察，了解秋天的風(fēng)景特點(diǎn)。

　　師：小朋友們看看視頻里的秋天，你們都看到了什么?

　　(預(yù)設(shè)性回答：麥田變成了金黃色;樹(shù)葉也變成了金黃色;楓葉紅紅的;玉米黃黃的;樹(shù)葉都落在了地上。)

　　(引導(dǎo)語(yǔ)：知道秋天的基本特征之后，引入下面秋風(fēng)特點(diǎn)的了解。)

　　(2)幼兒繼續(xù)觀察秋風(fēng)的圖片，了解被秋風(fēng)吹過(guò)的事物特點(diǎn)。

　　師：小朋友，你們看一下秋風(fēng)長(zhǎng)什么樣子呢?圖片當(dāng)中的麥田和大樹(shù)它們有什么一樣的地方呢?

　　(試講指導(dǎo)：著重強(qiáng)調(diào)秋風(fēng)的特點(diǎn)以及被秋風(fēng)吹過(guò)事物的變化。)

　　(預(yù)設(shè)性回答：秋風(fēng)嘴巴鼓的大大的，被它吹過(guò)的事物都歪歪的。)

　　教師小結(jié)：被風(fēng)吹過(guò)的事物都是歪歪的，可以用彎彎的線條來(lái)表示，繪畫(huà)的時(shí)候需要畫(huà)出它們的典型特征哦!

　　2.教師講解繪畫(huà)技巧，幼兒嘗試作畫(huà)。

　　(1)教師為幼兒講解麥穗、玉米、樹(shù)葉、蘋果樹(shù)等的繪畫(huà)技巧，幼兒空中作畫(huà)。

　　師：麥穗可以用長(zhǎng)長(zhǎng)的線條來(lái)表示麥稈、用細(xì)碎的小線條來(lái)表示麥穗頭;玉米我們可以用大大的橢圓形來(lái)表示玉米的身體、玉米?？梢杂谜叫蝸?lái)表示。注意，大家在繪畫(huà)的時(shí)候一定要注意畫(huà)面的整體場(chǎng)景，要看起來(lái)是非常和諧漂亮的，這樣繪畫(huà)作品就會(huì)好看很多哦!

　　(2)幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　注意事項(xiàng)：

　?、龠\(yùn)用平滑流暢的線條展現(xiàn)畫(huà)面;

　?、趪@主題安排畫(huà)面，能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置;

　?、弁可鶆颍凑掌酵康确绞接许樞虻赝可?

　?、懿灰压P尖朝向其它小朋友，愛(ài)護(hù)我們的紙張。

　　3.幼兒為畫(huà)作涂色，并分享自己的繪畫(huà)

　　(引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，大家的繪畫(huà)作品基本上已經(jīng)完成了，但是我們感覺(jué)畫(huà)面少了點(diǎn)顏色，我們一起來(lái)為畫(huà)作涂色吧!)

　　(1)幼兒為畫(huà)作涂色，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。

　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒分享畫(huà)作并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　師：小朋友們，誰(shuí)想來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)的內(nèi)容都是什么呢?你為什么畫(huà)這個(gè)呢?

　　(三)結(jié)束部分——“小小畫(huà)廊”結(jié)束

　　教師播放音樂(lè)，幼兒進(jìn)行走秀展示畫(huà)作。

　　師：小朋友們，大家跟隨音樂(lè)一起來(lái)把你的畫(huà)作貼在作品墻上展示出來(lái)吧!

　　五、活動(dòng)延伸——戶外延伸

　　教師引導(dǎo)幼兒來(lái)到戶外看一看秋天還有哪些不一樣的地位。

　　師：小朋友們，我們一起到戶外找一找秋天還有哪些不一樣的地方吧!

　　六、試講素材

　　繪畫(huà)素材

　　【答辯示范】

　　1.在繪畫(huà)活動(dòng)當(dāng)中如果有一名幼兒不愿意作畫(huà)你怎么辦?

　　【參考答案】

　　考官您好，本次活動(dòng)是讓小朋友們來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，如果幼兒不愿意參加本次活動(dòng)，我會(huì)首先分析原因所在，可能是不感興趣，針對(duì)此原因，需要采取合適的方式來(lái)處理解決。針對(duì)幼兒提不起興趣這一點(diǎn)，需要采取適當(dāng)?shù)姆绞剑⒔逃跇?lè)，在游戲中觀察幼兒的狀態(tài)，在情境中培養(yǎng)并激發(fā)幼兒對(duì)于畫(huà)畫(huà)的興趣，讓幼兒自覺(jué)主動(dòng)的去畫(huà)畫(huà)。作為教師需要在尊重幼兒自尊心的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒積極參與進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)，同時(shí)在繪畫(huà)的過(guò)程中，隨時(shí)觀察幼兒的情緒，傾聽(tīng)繪畫(huà)時(shí)的語(yǔ)言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，給予鼓勵(lì)，一步步重鑄其自信心，最后達(dá)到激發(fā)幼兒興趣的目的。

　　2.給你印象最深刻的教育類名人名言是什么?

　　【參考答案】

　　謝謝考官的提問(wèn)，以下是我的作答：

　　我印象最深刻一句教育類名言是夸美紐斯說(shuō)的：將知識(shí)教給一切人。作為教育者，并不是為了過(guò)去而教育，也不是為了現(xiàn)在而教育，教育者應(yīng)著眼于全體幼兒，對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)“三歲看大、七歲看老”，幼兒期的教育影響孩子未來(lái)的發(fā)展，因而我認(rèn)為作為一名幼兒教師更應(yīng)該注重幼兒的教育，具有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，關(guān)愛(ài)幼兒，促進(jìn)幼兒的體智德美全面發(fā)展，保持各教育活動(dòng)的開(kāi)展與教育目標(biāo)相一致。

　　以上就是關(guān)于教資面試中繪畫(huà)專項(xiàng)的示范。在面試考試中，繪畫(huà)是個(gè)比較?？嫉膶ｍ?xiàng)，且涉及到的內(nèi)容和細(xì)節(jié)比較多，需要個(gè)各位考生注意，以上的案例分享希望能夠幫助各位考生解決有關(guān)面試中繪畫(huà)的難題。

　　以上就是江西幼兒教師資格面試試講之中班繪畫(huà)專項(xiàng)《秋天的風(fēng)》的全部?jī)?nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江西教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格常見(jiàn)問(wèn)題、考試內(nèi)容、成績(jī)查詢、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注我們江西教師資格網(wǎng)。