江西幼兒教師資格綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別

　　【導(dǎo)讀】很多想要幼兒教師資格證的考生，還不清楚素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別，針對(duì)這個(gè)問題，江西教師資格為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　有的人認(rèn)為，素質(zhì)教育和應(yīng)試教育是完全相反的，其實(shí)不然。應(yīng)試教育立足于“選拔人”為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，這種教育只針對(duì)于學(xué)習(xí)較好的少數(shù)學(xué)生進(jìn)行，是指在教育實(shí)踐中存在的偏離受教育者群體和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，單純?yōu)閼?yīng)付考試、爭取高分和片面追求升學(xué)效果的教育，也可以說，“應(yīng)試教育”偏離了教育的本質(zhì)。而素質(zhì)教育是根據(jù)應(yīng)試教育的弊端而提出來的，素質(zhì)教育依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。

　　素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的主要區(qū)別，大致可以分為以下7點(diǎn)：

　　1.從教育對(duì)象看，應(yīng)試教育主要面向少數(shù)學(xué)生，面向?qū)W習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，而忽略大多數(shù)學(xué)生;素質(zhì)教育面向所有學(xué)生，追求所有學(xué)生的發(fā)展。

　　2.從教育目的上看，應(yīng)試教育是為適應(yīng)上一級(jí)學(xué)校的選擇需要，更多重視知識(shí)的教育，而忽略德育、體育、美育、心理教育、和生產(chǎn)勞動(dòng)教育;素質(zhì)教育則是根據(jù)社會(huì)進(jìn)步和人發(fā)展的需要，以學(xué)生全面發(fā)展為目的的教育，將德育、體育、美育、心理教育、和生產(chǎn)勞動(dòng)教育結(jié)合起來進(jìn)行教育。

　　4.從教育方法上看，應(yīng)試教育是學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，以死記硬背和機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練為方法，使學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重;素質(zhì)教育則是要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的教育，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　5.從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來看，應(yīng)試教育將成績作為重要甚至是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的好壞;素質(zhì)教育從全方面評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)方式多元化，評(píng)價(jià)主體多元化。

　　6.從教育內(nèi)容上看，應(yīng)試教育完全圍繞考試要求，即考什么就教什么、內(nèi)容難度大，過于偏重學(xué)科體系，忽略聯(lián)系和生活中的實(shí)際應(yīng)用;素質(zhì)教育降低內(nèi)容難度，弱化學(xué)科體系，注重綜合，內(nèi)容與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐相結(jié)合。

　　7.從師生關(guān)系上看，應(yīng)試教育的師生之間是一種管與被管、教與被教、灌輸與被灌輸?shù)年P(guān)系，過度提高教師的地位，學(xué)生只能服從;素質(zhì)教育則強(qiáng)調(diào)尊師愛生，師生之間是一種民主平等、雙向交流的關(guān)系。

　　下面我們用一道題來鞏固一下所學(xué)的內(nèi)容：

　　彤彤性格內(nèi)向，基本不跟其他同學(xué)交往，課間常一個(gè)人在座位上看書。王老師對(duì)她說：“你看同學(xué)們玩得多開心啊，你應(yīng)該參加一些課外活動(dòng)，多跟大家一起玩。”下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖? )

　　A.王老師注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　B.王老師注重學(xué)生主動(dòng)發(fā)展

　　C.王老師注重學(xué)生全面發(fā)展

　　D.王老師注重學(xué)生均衡發(fā)展

　　【答案】：A。解析：本題考查的是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括：

　　(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;

　　(2)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;

　　(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;

　　(4)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;

　　(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。

　　其中，素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，強(qiáng)調(diào)在教育中關(guān)注學(xué)生的差異，做到因材施教。

　　以上就是江西幼兒教師資格綜合素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)：素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江西教師資格證相關(guān)資訊，如幼兒教師考試內(nèi)容、常見問題、成績查詢、報(bào)名時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注我們江西教師資格網(wǎng)。