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江西幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》練習(xí):職業(yè)理念

時(shí)間:
2021-01-27 14:51:16
作者:
蔡老師
閱讀:
來(lái)源:
江西教師資格證

  【導(dǎo)讀】江西教師資格網(wǎng)在下文為各位詳細(xì)介紹江西幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》練習(xí):職業(yè)理念

  模塊一職業(yè)理念

  第一章教育觀

  單項(xiàng)選擇題

  1.(  )年,教育部出臺(tái)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。

  A.1997

  B.1998

  C.1999

  D.2000

  2.第一次在國(guó)家層面的正式文件中使用“素質(zhì)教育”概念的是(  )。

  A.《中華人民共和國(guó)教育法》

  B.《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》

  C.《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》

  D.《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》

  3.素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在是(  )。

  A.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

  B.交往能力的培養(yǎng)

  C.讀寫能力的培養(yǎng)

  D.聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)

  4.素質(zhì)教育的根本宗旨是(  )。

  A.提高國(guó)民素質(zhì)

  B.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

  C.全面提高學(xué)生的素質(zhì)

  D.培養(yǎng)受教育者的態(tài)度和能力

  5.下列選項(xiàng)中,不屬于素質(zhì)教育任務(wù)的是(  )。

  A.增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

  B.增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)

  C.促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的發(fā)展

  D.促進(jìn)學(xué)生能力的平均發(fā)展

  第二章兒童觀

  單項(xiàng)選擇題

  1.(  )是指人的勞動(dòng)能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展,還包括人的道德發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展。

  A.人的完整發(fā)展

  B.人的全面發(fā)展

  C.人的和諧發(fā)展

  D.人的自由發(fā)展

  2。我國(guó)社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是(  )。

  A.關(guān)于人的發(fā)展的理想

  B.人的各方面和諧發(fā)展的學(xué)說(shuō)

  C.空想社會(huì)主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論

  D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

  3.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)在中國(guó)教育界的具體實(shí)踐是(  )。

  A.教育的國(guó)際化趨勢(shì)

  B.素質(zhì)教育

  C.新課程改革

  D.教育改革的實(shí)踐

  4.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指(  )。

  A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展

  B.個(gè)人的智力充分、自由的發(fā)展

  C.人的勞動(dòng)能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展,還包括人的道德發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展

  D.個(gè)人在體力上的充分發(fā)展

  5.(  )是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑。

  A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

  B.德、智、體、美、勞全面發(fā)展

  C.提升道德品質(zhì)

  D.提升智力

  第三章教師觀

  單項(xiàng)選擇題

  1.(  )是傳遞和傳播人類文明的專職人員,是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者。

  A.教育者

  B.教師

  C.校長(zhǎng)

  D.教務(wù)主任

  2.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師職業(yè)視為一種(  )。

  A.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)

  B.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)

  C.非專門職業(yè)

  D.專門化職業(yè)

  3.在我國(guó),第一次從法律角度確認(rèn)了教師職業(yè)的專業(yè)地位的文件是(  )。

  A.《中華人民共和國(guó)教師法》

  B.《(教師資格條例>實(shí)施辦法》

  C.《中華人民共和國(guó)教育法》

  D.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

  4.教師職業(yè)的發(fā)展階段是(  )。

  A.非職業(yè)化階段、專門化階段、職業(yè)化階段、專業(yè)化階段

  B.非職業(yè)化階段、職業(yè)化階段、專門化階段、專業(yè)化階段

  C.非職業(yè)化階段、職業(yè)化階段、專業(yè)化階段、專門化階段

  D.非職業(yè)化階段、專業(yè)化階段、專門化階段、職業(yè)化階段

  5.1681年,法國(guó)“基督教兄弟會(huì)”神甫(  )在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓(xùn)練學(xué)校,這是世界上獨(dú)立的師范教育的開(kāi)始。

  A.福祿培爾

  B.培根

  C.盧梭

  D.拉薩兒

  【結(jié)尾】以上就是江江西幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》練習(xí):職業(yè)理念的全部?jī)?nèi)容,大家如果還想獲得更多關(guān)于江西教師資格證的相關(guān)資訊,如普通話、報(bào)考時(shí)間、報(bào)名條件、測(cè)試內(nèi)容、報(bào)考指南、考試大綱等相關(guān)內(nèi)容,敬請(qǐng)關(guān)注江西教師資格網(wǎng)。掃描右側(cè)微信公眾號(hào)可更加方便的獲取江西省教師資格證最新相關(guān)通知公告哦!

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