江西教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》歷年核心考點 幼兒教育

　　一、幼兒教育的性質(zhì)

　　1.基礎(chǔ)性2.公益性

　　二、幼兒教育的意義

　　(一)幼兒教育對個體發(fā)展的意義

　　1.促進生長發(fā)育。提高身體素質(zhì)。

　　2.開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展。

　　3.發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展。

　　4.培育美感，促進想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　(二)幼兒教育對于教育事業(yè)、家庭和社會的價值

　　三、幼兒園教育目標

　　幼兒園教育目標是教育目的在幼兒園教育這一階段的具體化.是國家對幼兒園提出的培養(yǎng)人的規(guī)格和要求，是全國各類型幼兒教育機構(gòu)統(tǒng)一的指導思想。我國幼兒園教育的目標是對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

　　四、幼兒教育的任務(wù)

　　《幼兒園工作規(guī)程》對幼兒園的任務(wù)作了明確規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進身心和諧發(fā)展。同時，幼兒園要為家長參加工作、學習提供便利條件。