教師資格證大綱改革帶來的是哪些變化？

　　考試科目的改革，在慢慢進行

　　首先帶來的變化就是考試科目的變化，我們都知道，在進行考試報考時，報考網站上在我們需要考的科目之前，都有一個科目代碼，這個科目代碼很多人都會忽視，哪怕國家進行改革，將音體美的科目代碼加以改變，也沒多少考生會重視，無非就是音體美在原科目代碼的基礎上后綴個英文字母而已，但正是這一小小的改動，導致了我們18年3月份的筆試，小學階段科目二的最后一題教學設計首次出現(xiàn)音體美，數語外分家的現(xiàn)象，也就是說原來的6選一，現(xiàn)在改為3選一了。

　　這個變化可謂是一劑毒藥，毒性在一點點的體現(xiàn)，雖不至于致死，但這個過程和必將導致的嚴重結果也給我們的老師和同學敲了警鐘，那就是在未來極有可能，音體美將完全和數語外完全分家，另出試卷。

　　到了那個時候，大膽猜測一下，可謂中小幼通吃的綜合素質，也許也不叫綜合素質了，也許也要根據各個學科的不同而有所差異了。

　　新增考試科目，讓人又愛又恨!

　　教師證考試除了幼兒園不分學科，其他的階段都要分，不知道大家有注意到沒有，很多聞所未聞的科目開始出現(xiàn)在我們的報考網站上，比如心理，全科等，所以去年才會出現(xiàn)了很多同學報錯科目的現(xiàn)象，想考歷史，錯報成歷史與社會。。奇怪的是筆試過了，面試卻一臉懵逼，這到底是歷史，還是社會?

　　是不是新增的科目越多，我們的選擇就越多，對各位考生就越有利呢?

　　sorry,你想多了，科目的增加不僅是響應國家課改號召，同時也說明幾大主流學科的師資已經過于飽和，而我們所謂的非主流學科老師太少，所以才會新增。既然主流學科老師過于飽和，那么你確定非師范非相關專業(yè)的你，能夠在這條狹窄的獨木橋上，戰(zhàn)勝師范專業(yè)的他們嗎。。要不要退而求其次選擇非主流學科呢?這又帶來了就業(yè)方面的問題，所以每一個政策都要全面的去分析。

　　報考網站全面癱瘓

　　這個感受，只有參加過考試的同學才有體會，以及我們后臺的教務老師們。

　　今年3月份這次的筆試和5月份這次的面試查分，造成的官網大面積癱瘓，已經達到史上最高峰，國家教育部門不得不在官網分設各個省份的查分通道，才能趕在面試報名之前讓廣大同學知道自己筆試到底過沒過，所以很多人由于查不到筆試分數，完美錯過5月份的面試，可惜至極。

　　照著這樣的一個趨勢，恕小編直言，報考人數只能上升不會下降的，因為現(xiàn)在意識到這個行業(yè)優(yōu)勢的，不僅僅是我們的在校學生，還有廣大的社會群體，比如寶媽群體，寶爸群體，還有無數個小型教育機構的負責人，隨著國家政策的日益嚴格，他們都要抓緊拿到證書，才能合法經營。

　　如果你還在想，不著急?嗯，你懂的。

　　考試越來越難，范圍越來越廣

　　大家都知道，教師資格證考試沒有統(tǒng)一的教材，甚至考完試，網上連一套國家認定的真題都沒有。隨著教師資格證考試改革，非師范生也能參加考試，將來的考試難度，估計只會越來越難了。

　　另外，關于考試范圍的設定，近兩年也是怨聲載道，因為會有很多的知識，我們手里的任何一本教材都沒有。

　　由此看來，這也許是教師資格證改革的一大趨勢，將來，考試范圍只怕越來越廣咯! 綜上所述，將來教師資格證考試很可能越來越難，所以，大家要考證還是趁早吧!

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