江西教師資格證筆試備考大量刷題有用嗎？

　　江西教師資格證筆試備考大量刷題有用嗎？針對這個問題，江西教師資格證筆試為大家整理了以下資料，以下內(nèi)容可以作為參考，大家一起看看吧。

　　備考中無論使用什么方法，對備考有幫助就是好方法，盲目跟風(fēng)，大量做題，還不考慮題目的質(zhì)量，這種方法是不可行的!

　　或者，只顧做題，不看書全面了解知識點(diǎn)，導(dǎo)致做題效率低，有很多已經(jīng)掌握的考點(diǎn)反復(fù)做，個別考點(diǎn)從來沒做過，效率非常低。

　　江西教師資格證筆試備考應(yīng)該怎樣刷題更合適呢？

　　一、選擇合適題型。建議考生要從多類題型來訓(xùn)練自己，不要總單刷固定題型。如果是這樣的題海戰(zhàn)術(shù)的話沒有任何用處，考生必須在同一類型題目熟悉后，理應(yīng)接觸新的題型，而非同一類型題目不停地重復(fù)。多接觸新的題目，不一樣的類型，才會對知識點(diǎn)起到更深的理解。

　　二、按考試標(biāo)準(zhǔn)要求。很多考生若只認(rèn)為刷題只是復(fù)習(xí)的工具，有空才會去做幾道，或者處于一個相對舒適的環(huán)境，聊著天吃著東西刷著題。其實這種題海戰(zhàn)術(shù)沒有效果的，只不過是在消耗題目和時間，建議考生按考試標(biāo)準(zhǔn)，給自己限時、評分等，將自己置于真實的考場中，解題思維和做題速度才會提升。

　　三、及時整理回顧。及時的題目回顧，是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。建議考生建立錯題本，在刷完題目后，對照答案，整理自己錯的題目。錯題記錄只需要寫好解題思路和錯題原因即可。另外考生要給自己設(shè)定一個復(fù)習(xí)周期，不要只記錄不回顧。

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