江西教師資格筆試作文歷年真題
- 時(shí)間:
- 2022-07-24 22:19:00
- 作者:
- 劉老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
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江西教師資格筆試作文歷年真題
2012上幼兒園
請(qǐng)以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議論文。
要求:(1)題目自擬,字?jǐn)?shù)不得少于800字;
(2)文章論點(diǎn)鮮明,有說服力;
(3)文章富有邏輯效果;
(4)文章論據(jù)充分,論證方法得當(dāng)。
2012上小學(xué)
以《最難忘的聲音》為題寫一篇作為??梢允?1)上課鈴聲;(2)老師講課的聲音;(3)學(xué)生讀書的聲音。
2012上中學(xué)
古詩(shī)“一種春聲渾難忘,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”,表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷念。今天,校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學(xué)瑯瑯的讀書聲?或者是……
請(qǐng)以“最難忘,校園的那一種聲音”為題,寫一篇不少于1000字的文章。立意自定。
2012下幼兒園
讀下面材料,根據(jù)要求寫作。美國(guó)華盛頓兒童博物館墻上有句格言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。”
從教育角度立意,寫一篇不少于800字的文章。
2012下小學(xué)
寫作題(本大題共50分)
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
一位母親非常重視兒子的前途,每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書,要有禮貌,要講信用,要忠于國(guó)家……而父親白天忙于工作,晚上回來又常??磿?。
愛子心切的母親終于忍不住說:“你別只顧你的公事和看書,你也該好好地管教管教你的兒子啊!”
父親意味深長(zhǎng)地說:“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子啊!”
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢,不少于800字。
2012下中學(xué)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
戴維是英國(guó)皇家學(xué)院的爵士,在科學(xué)上做出過重大貢獻(xiàn)。有人要戴維列舉自己對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)時(shí),戴維說“最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)法拉第”。法拉第原是一名書籍裝訂工,沒有上過大學(xué),戴維發(fā)現(xiàn)了他的才能,讓他做了自己的助手。法拉第后來成為了著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。
請(qǐng)根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;題目自擬,立意自定;觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。不少于1000字。
2013上幼兒園
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
成長(zhǎng)是美麗的,它一路走著,一路拋灑著繽紛的花朵;成長(zhǎng)是神奇的,它引領(lǐng)著我們,去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡;成長(zhǎng)又是憂傷的,它意味著一次次告別的儀式,和親人、和自己……以成長(zhǎng)為話題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,自定立意,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌、劇本除外);條理清楚,語(yǔ)言流暢。
2013上小學(xué)
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
“學(xué)高為師,身正為范”是著名教育家陶行知對(duì)教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說:“教師要教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力,所以,‘學(xué)高’太重要了。”也有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?
請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文。要求觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢,題目自擬,立意自定,不少于800字。
2013上中學(xué)
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
總統(tǒng)當(dāng)選不久,記者采訪他的母親,有哈里這樣的兒子,你一定十分自豪。母親贊同地說:“是這樣的,我還有一個(gè)兒子,也同樣使我自豪,在地里挖土豆”。
要求:字?jǐn)?shù)不少于1000字。
2013下幼兒園
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
“學(xué)高為師,身正為范”是著名教育家陶行知對(duì)教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說:“教師要教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力,所以‘學(xué)高’太重要了。”也有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際,寫一篇議論文。
要求:觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢,題目自擬,立意自定。不少于800字。
2014下小學(xué)
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
蘇格拉底說, “快樂就是這樣的,它往往在你為這一個(gè)目的忙的目不暇接及其他的時(shí)候突然來訪。 ”
培根說: “外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn),但人的命運(yùn)主要還是掌握在自己手中。 ”
根據(jù)材料自定立意,自擬題目,不少于 800 字。
2014下中學(xué)
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
教育家蘇霍姆林斯基曾說過,教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。
幸福是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值,“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成有用之人,而且應(yīng)教他們追求幸福,將他們培育成幸福之人。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,自定立意,自擬題目,不少于1000字。
2015上幼兒園
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
當(dāng)下,流行著這樣一種觀點(diǎn):能力很重要,但有一樣?xùn)|西比能力更重要,那就是人品。人品,是一個(gè)人真正的最高學(xué)歷。
要求:請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意,自擬題目,自選目標(biāo),自選文體,不少于800寫作題。
2015上小學(xué)
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
有一些話語(yǔ),因?yàn)橐恍┤?,或者一些事,變得溫暖,讓人感?dòng)。享受溫暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似錦。
要求:請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。
2015上中學(xué)
閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
山有山的高度,水有水的深度,沒必要攀比,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處;風(fēng)有風(fēng)的自由,云有云的溫柔,沒必要模仿,每個(gè)人都有自己的個(gè)性。你認(rèn)為快樂的,就去尋找;你認(rèn)為值得的,就去守候;你認(rèn)為幸福的,就去珍惜。沒有不被評(píng)說的事,沒有不被猜測(cè)的人。不要在乎被人的看法,不要太盲目追求一些東西,做最真實(shí)、最樸實(shí)的自己,依心而行,無憾人生。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,自定主題,自擬題目,不少于1000字。
2015下幼兒園
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
著名教育家張伯苓十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生:“煙對(duì)有害,要戒掉它。”沒想到那個(gè)學(xué)生有些不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎?”張伯苓對(duì)學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即叫工友將自己所有的煙取來,當(dāng)眾銷毀,還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠(chéng)懇地說:“從此以后,我與諸同學(xué)共同戒煙”,果然,打那以后,他再也不吸煙了。
要求:請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。
2015下小學(xué)
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
人類和動(dòng)物最明顯的區(qū)別之一,就是人類看書識(shí)字,而動(dòng)物不會(huì)看書識(shí)字,如果一個(gè)人不看書,無疑就接近動(dòng)物了,也就失去人的優(yōu)勢(shì)。
要求:請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。
2015下中學(xué)
閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
許多植物自身都有對(duì)于自然界靈敏的反應(yīng),并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中,風(fēng)力大的地區(qū)植物長(zhǎng)得更牢固。肥沃的土地上生長(zhǎng)快的植物往往樹質(zhì)松軟,貧瘠的土地上生長(zhǎng)慢的植物常常材質(zhì)堅(jiān)硬,植物如此,人也一樣。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,自定主題,自擬題目,不少于1000字。
2016上幼兒園
閱讀下面的材料,按要求作文。
常言道:“上山容易,下山難。”這句話是說,上山雖然費(fèi)力,但不客易發(fā)生危險(xiǎn);下山雖然省力,但卻容易失足跌下山。其實(shí),這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意,自擬題目。自選文體,不少于800字。
2016上小學(xué)
閱讀下面的材料,按要求作文。
“跨”是一個(gè)動(dòng)作?!墩f文解字》解釋:跨,渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時(shí)間、地區(qū)等界限,例如跨時(shí)代、跨區(qū)域、跨界……“跨”是一個(gè)有動(dòng)感的漢字,能反映一個(gè)人的心境和精神狀態(tài),也常常能反映出時(shí)代社會(huì)的變化。
根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考,寫一篇文章。
要求:文體自選,立意自定,標(biāo)題自擬;不少于800字。
2016上中學(xué)
這個(gè)世界上有很多種生活,如果命運(yùn)將你推向任何一種,都別奇怪,別怨天尤人,它并沒有剝奪你幸福的權(quán)利。在任何一種生活里,我們都能找到屬于自己的幸福。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。
2016下幼兒園
媽媽與孩子討論:是棉被把人暖化了。還是人把棉被暖化了?孩子認(rèn)為是人把棉被暖化了?棉被是保存溫暖的。
寫作要求:(1)選準(zhǔn)角度,置頂立意;(2)自擬題目;(3)除詩(shī)歌外,文體不限;(4)不少于800字。
2016下小學(xué)
閱讀下面的材料,按要求作文。
一個(gè)老人挑著一旦瓷碗,在路上走著。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續(xù)向前走。路人很奇怪,便問:“你的碗摔碎了,為什么你看都不看呢?”老人說:“我再怎么回頭看,碗還是碎的。”
要求:文體自選,立意自擬,標(biāo)題自擬;不少于800字。
2016下中學(xué)
閱讀下面的材料,按要求作文。
在一次網(wǎng)絡(luò)訪談中,國(guó)家郵政局市場(chǎng)監(jiān)管司某領(lǐng)導(dǎo)談到,快遞業(yè)務(wù)的便捷,形成了郵政的一種新業(yè)務(wù):為高校學(xué)生服務(wù),可把積攢的臟衣服寄洗,再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)社會(huì)熱議。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于1000字的論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。
2017上幼兒園
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文
一個(gè)小女孩的玩具車刮倒了1位老人,老人坐在地上與家長(zhǎng)理論,有人錄下來現(xiàn)場(chǎng)視頻傳至網(wǎng)上,不少人認(rèn)為是碰瓷,老人被檢查后,確診是橈骨骨折。事實(shí)是,老人并非碰瓷,還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選,立意自選,標(biāo)題自擬。
2017上小學(xué)
閱讀下面的材料,按要求作文。
德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動(dòng)物紀(jì)錄片的制作者,在長(zhǎng)達(dá)30年野外動(dòng)物生活的拍攝生涯中,拍攝了25部震撼人心的紀(jì)錄片,8次獲得艾美獎(jiǎng)。
有人曾這樣問朱伯特夫婦:當(dāng)肉食動(dòng)物在捕殺弱小動(dòng)物時(shí),你們也眼睜睜地看著,不去幫忙嗎?
朱伯特夫婦回答:是,我們能做的,只能是“無動(dòng)于衷”。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于800字。
2017上中學(xué)
閱讀下面的材料,按要求作文。
一位著名演員在一次表演課上,對(duì)即將成為職業(yè)演員的學(xué)員們說:“上山的人永遠(yuǎn)不要瞧不起下山的人,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)風(fēng)光過;山上的人不要瞧不起山下的人,因?yàn)樗麄儾欢ㄊ裁磿r(shí)候就能爬上來。”
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇,不少于1000字的論述文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。
2017下幼兒園
閱讀下面的材料,按要求作文。
20世紀(jì)30年代,梅蘭芳先生初到上海,雖然他唱功絕佳,譽(yù)滿京華,但要在大上海一下子出名也難。當(dāng)時(shí)想在報(bào)紙上打廣告,但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番 籌劃,戲班子決定在報(bào)紙上只印三個(gè)字——梅蘭芳,當(dāng)時(shí)上海的市民并不知道梅蘭芳是誰(shuí),因?yàn)楹闷娑荚诨ハ啻蚵?。連登了一周之后,報(bào)紙上登出了一個(gè)詳細(xì)的廣 告:“梅蘭芳——京劇名旦,今晚在上海某戲院登臺(tái)獻(xiàn)藝,歡迎觀看。”就這樣,梅先生在上海一唱走紅。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,角度自選,立意自定,題目自擬。
2017下小學(xué)
一天,富有的父親帶看兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行,想讓他見識(shí)一下窮人是怎樣生活的。在農(nóng)場(chǎng)一戶最窮的人家里,他們度過了一天一夜。旅行結(jié)束后,父親問兒子: “旅行怎樣?”“好極了!”“這回你應(yīng)該知道窮人是什么樣了吧?”兒子回答:“是的,我知道了。”“你能描述一下富人和窮人的區(qū)別嗎?”
兒子想了想說:“我們家里只有一條狗,可是他們家里卻有4條狗;咱家僅有一個(gè)水池通向花壇中央,可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園里只能看 見幾盞燈,可他們的花園上面卻有千萬(wàn)顆星星;還有,我們?cè)鹤永镏荒芡纵v小汽車,可他們?cè)鹤永飬s能容得下幾百頭奶牛。”兒子說完,父親啞口無言。接著兒子 又說:“等我長(zhǎng)大了,一定過上和他們一樣富裕的生活。”
孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快樂和成人心中的快樂不同。
自選角度,進(jìn)行作文,文體不限,800字左右。(50分)
2017下中學(xué)
閱讀下列材料,按要求寫作文
共享單車火了,不到半年,在北京、上海等大城市,大街小巷隨處可見橙、黃等各種共享單車,與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁,解決出行最后一公里的問題,對(duì)緩解交通擁堵和環(huán)境保護(hù),共享單車都很有用。
然而,在單車數(shù)量飆升的同時(shí),共享單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無處安放,讓本來就狹窄的非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出入口臺(tái)階下,擋乘客進(jìn)站通道;有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里,鎖在欄桿上,靠在大樹邊.....
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。
2018上幼兒園
閱讀下面的文字,按要求作文。
近日,某市地鐵運(yùn)營(yíng)公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)95%的自動(dòng)扶梯右側(cè)梯級(jí)鏈磨損嚴(yán)重。這再次引發(fā)公眾對(duì)于自動(dòng)扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。有人認(rèn)為:安全重于效率,為了安全應(yīng)該改變“右立左行的規(guī)則。
有人認(rèn)為:在效率至上的時(shí)代,高效就是一切,磨損嚴(yán)重就要加強(qiáng)檢修,別把問題甩給大眾。有人認(rèn)為:沒有哪一法律允許在高速路擁擠規(guī)則的存在是有時(shí),廢除應(yīng)急車道來提高效率,規(guī)則的存在是有道理的
綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫一篇論說文
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作;角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬字?jǐn)?shù)不少于800。
2018上小學(xué)
當(dāng)年濟(jì)南老火車站被拆,是這座歷史文化名城長(zhǎng)久的痛,這一建于100多年前的哥特式老建筑,被譽(yù)為“20世紀(jì)初世界上優(yōu)秀的交通建筑,是當(dāng)時(shí)中國(guó)可與歐洲著名火車站相媲美的建筑作品”。最近,當(dāng)?shù)孛襟w就復(fù)建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作,角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬。
2018上中學(xué)
2016年里約奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)女排在前期戰(zhàn)局不利、對(duì)手強(qiáng)大的情況下,艱苦拼搏,最終戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),又一次登上世界女排的頂峰。國(guó)人沸騰,自然而然的稱贊“女排精神”,記者采訪女排主教練郎平,希望她談?wù)?ldquo;女排精神”,她回答:“不要因?yàn)槲覀冓A了一場(chǎng)就談女排精神,也要看到我們努力的過程。女排精神一直在,單靠精神不能贏球,還必須技術(shù)過硬。”
綜合材料內(nèi)容,聯(lián)系社會(huì)生活,寫一篇論說文。
要求:
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選,立意自定,標(biāo)題自擬,不少于1000字。
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