教師職稱(chēng)改革，將不再唯學(xué)歷論文評(píng)審！

　　教育部目前也意識(shí)到了這種方法的不妥，從今年的職稱(chēng)評(píng)審?fù)ㄖ湍艹跆澏四?，按照停止要求今年教師職稱(chēng)評(píng)審更加的多元化了，評(píng)審包含論文、計(jì)算機(jī)水平、外語(yǔ)水平、專(zhuān)利成果、教案、調(diào)研報(bào)告、教齡、評(píng)價(jià)等多個(gè)方面進(jìn)行，其中對(duì)于外語(yǔ)、論文、計(jì)算機(jī)水平的評(píng)審占比降低，這意味著往后的教師職稱(chēng)評(píng)審越來(lái)越公平，考生們能夠晉升的渠道也會(huì)變得更多哦!

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