江西教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬練習(xí)題(十三)
- 時(shí)間:
- 2023-09-05 11:07:16
- 作者:
- 陳老師
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- 來(lái)源:
- 江西教師資格證
A.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
B.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的能力
C.采用多種教學(xué)組織形式和方法進(jìn)行教學(xué)
D.了解學(xué)生,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
2.【單選】地方課程屬于( )。
A.一級(jí)課程
B.二級(jí)課程
C.三級(jí)課程
D.四級(jí)課程
3.【單選】最早提出活動(dòng)課程思想的是( )。
A.杜威
B.培根
C.赫爾巴特
D.盧梭
4.【多選】學(xué)生觀是教師對(duì)學(xué)生的基本看法,以下屬于以人為本的學(xué)生觀的是( )。
A.學(xué)生是發(fā)展的人
B.學(xué)生是獨(dú)特的人
C.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人
D.學(xué)生是完美的人
5.【判斷】承認(rèn)學(xué)生的差異性是發(fā)揮學(xué)生積極性的前提。( )
6.【單選】根據(jù)奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)分類,教師幫助學(xué)生弄清概念之間的關(guān)系應(yīng)該屬于( )。
A.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)
B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.有意義的接受學(xué)習(xí)
D.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
7.【單選】國(guó)家實(shí)行( )、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
A.基礎(chǔ)教育
B.九年義務(wù)教育
C.胎兒教育
D.學(xué)前教育
8.【單選】英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)教會(huì)了學(xué)生現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)后綴“ing”這一原則之后,再去教授“playing”“working”“reading”等會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。我們可以利用( )這一理論來(lái)解釋這種學(xué)習(xí)現(xiàn)象。
A.概括化理論
B.相同要素說(shuō)
C.形式訓(xùn)練說(shuō)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
9.【單選】向兒童展示兩個(gè)相同的泥球,將其中一個(gè)球擠壓成細(xì)長(zhǎng)形狀,另一個(gè)球仍保留最初形狀,然后問(wèn)兒童是圓球的泥多還是細(xì)長(zhǎng)條的泥多。七八歲的兒童大多回答二者的泥一樣多。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,這時(shí)的兒童認(rèn)知階段處于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
10.【判斷】老師在教哺乳動(dòng)物的概念時(shí),列舉了鯨魚、企鵝、老虎的例子來(lái)幫助理解,老師是運(yùn)用了變式。( )
參考答案
1.【答案】D 了解學(xué)生,從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)是貫徹因材施教原則的基本要求。
2.【答案】B 地方課程屬于二級(jí)課程。
3.【答案】D 最早提出活動(dòng)課程思想的是盧梭。
4.【答案】ABC 學(xué)生是完美的人不屬于以人為本的學(xué)生觀。
5.【答案】× 承認(rèn)學(xué)生的主體性是發(fā)揮學(xué)生積極性的前提。
6.【答案】C 教師幫學(xué)生是接受學(xué)習(xí),理解就是有意義學(xué)習(xí)。所以題干所描述的是有意義接受學(xué)習(xí)。
7.【答案】D 國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
8.【答案】A 賈德的概括化理論認(rèn)為,兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)中所存在的共同成分,它們僅是遷移產(chǎn)生的必要前提,而產(chǎn)生遷移的關(guān)鍵則是學(xué)習(xí)者所概括出來(lái)的、兩種活動(dòng)所具有的共同的原理或概括化的經(jīng)驗(yàn)。
9.【答案】C 題干中向兒童展示兩個(gè)相同的泥球,但形狀不同,然后問(wèn)兒童是圓球的泥多還是細(xì)長(zhǎng)條的泥多,七八歲的兒童大多回答二者的泥一樣多,說(shuō)明這時(shí)期的兒童形成了守恒的觀念,因此屬于具體運(yùn)算階段。具體運(yùn)算階段出現(xiàn)的標(biāo)志是“守恒”概念的形成。
10.【答案】× 題干中的老師是運(yùn)用了正反例的方法。鯨魚和老虎是正例,企鵝是反例。
11.【答案】D 組織嚴(yán)密是指課的進(jìn)程次序分明、有條不紊,課的節(jié)奏緊湊,不同任務(wù)變換時(shí)過(guò)渡自然,課堂秩序良好。
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