江西教師招聘考試教育綜合知識(shí)模擬練習(xí)題（四）

　　A.堅(jiān)定的教育信念

　　B.高尚的思想品德

　　C.對(duì)學(xué)生熾熱的愛

　　D.扎實(shí)的教育理論素養(yǎng)

　　2.【單選】中國(guó)近代教育史上黃炎培的職業(yè)教育思想、陶行知的平民教育思想，都是他們所處時(shí)代社會(huì)需要的集中反映;西方教育史上夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊的“自然教育”原則，則是資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期要求“肯定人性、削弱神性”的社會(huì)潮流的反映。這體現(xiàn)了( )。

　　A.文化觀念影響人們對(duì)教育的態(tài)度和行為

　　B.文化觀念影響教育思想的產(chǎn)生和發(fā)展

　　C.文化類型影響教育目標(biāo)

　　D.文化傳統(tǒng)影響教育內(nèi)容

　　3.【單選】教育工作者要抓住兒童發(fā)展的“關(guān)鍵期”是因?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展具有( )。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不均衡性

　　D.互補(bǔ)性

　　4.【多選】以下屬于“教育萬能論”的代表人物的有( )。

　　A.洛克

　　B.愛爾維修

　　C.歐文

　　D.霍爾

　　5.【判斷】1623年，英國(guó)哲學(xué)家培根在《人的教育》一書中首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來。( )

　　6.【單選】知道某人是蘇州女孩，人們會(huì)推斷出她是溫婉的、窈窕的，這是( )在起作用。

　　A.功能固著

　　B.思維定勢(shì)

　　C.原型啟發(fā)

　　D.歸因

　　7.【單選】首先提出歸因理論的心理學(xué)家是( )。

　　A.耶克斯和多德森

　　B.馬斯洛

　　C.維納

　　D.海德

　　8.【單選】《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》頒布于( )年。

　　A.1997

　　B.2006

　　C.2008

　　D.2018

　　9.【單選】《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》指出，師范生教育實(shí)踐不少于( )。

　　A.3個(gè)月

　　B.6個(gè)月

　　C.9個(gè)月

　　D.12個(gè)月

　　10.【判斷】誘因都是積極的。( )

　　11.【單選】以下不屬于導(dǎo)生制的優(yōu)點(diǎn)的是( )。

　　A.耗費(fèi)資金

　　B.省師資

　　C.擴(kuò)大受教育者的范圍

　　D.有助于兒童自我管理能力的培養(yǎng)

　　12.【單選】教育對(duì)文化的傳承不是“復(fù)印式”的，而是有選擇性的，體現(xiàn)了教育的( )功能。

　　A.文化傳承

　　B.文化選擇

　　C.文化交流

　　D.文化創(chuàng)新

　　13.【單選】在日常生活中，人們常常使用“教育”一詞。如：我從這次講座中受到了深刻的教育。這里說的“教育”是( )。

　　A.過程的“教育”

　　B.方法的“教育”

　　C.社會(huì)制度的“教育”

　　D.正規(guī)的“教育”

　　14.【多選】關(guān)于兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，以下說法正確的是( )。

　　A.2~3歲是學(xué)習(xí)書面語言的最佳期

　　B.學(xué)習(xí)樂器在5歲左右為最佳

　　C.學(xué)習(xí)外語應(yīng)從10歲以前開始

　　D.4~5歲是學(xué)習(xí)口語的最佳期

　　15.【判斷】在學(xué)生享有的合法權(quán)利中，安全權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。( )

　　16.【單選】依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，某地?cái)M設(shè)立一所新學(xué)校，下列不屬于該學(xué)校設(shè)立必備條件的是( )。

　　A.有組織機(jī)構(gòu)和章程

　　B.有充足的生源

　　C.有合格的教師

　　D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源

　　17.【單選】從遷移的觀點(diǎn)看，學(xué)習(xí)“水”字對(duì)“淼”字的影響，學(xué)習(xí)“foot”“ball”兩個(gè)單詞對(duì)“football”這個(gè)單詞的影響，都屬于( )。

　　A.普遍遷移

　　B.非特殊遷移

　　C.特殊遷移

　　D.負(fù)遷移

　　18.【單選】( )指的是具有一定難度，需要學(xué)生努力克服，而又是力所能及的學(xué)習(xí)情境。

　　A.教學(xué)情境

　　B.問題情境

　　C.啟發(fā)式教學(xué)

　　D.注入式教學(xué)

　　19.【多選】以下屬于并列結(jié)合學(xué)習(xí)的是( )。

　　A.質(zhì)量與能量

　　B.熱與體積

　　C.需求與價(jià)格

　　D.鸚鵡和鳥

　　20.【判斷】態(tài)度與能力都是內(nèi)部?jī)A向，二者是相同的。( )

　　答案解析

　　1.【答案】A 對(duì)待某些有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的學(xué)生，班主任能夠?qū)λ麄冏錾钊爰?xì)致的思想教育工作，相信能把他們轉(zhuǎn)變好。這主要反映了該老師具備了堅(jiān)定的教育信念。

　　2.【答案】B 題干體現(xiàn)了文化觀念影響教育思想的產(chǎn)生和發(fā)展。

　　3.【答案】C 人的身心發(fā)展的不均衡性對(duì)教育的要求是教育要抓住兒童發(fā)展的最佳期和關(guān)鍵期。

　　4.【答案】ABC 洛克、愛爾維修、歐文屬于“教育萬能論”代表人物。

　　5.【答案】× 1623年，英國(guó)哲學(xué)家培根在《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》一書中首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來，與其他學(xué)科并列。

　　6.【答案】B 思維定勢(shì)又稱心向，是人的心理活動(dòng)的一種準(zhǔn)備狀態(tài)。知道某人是蘇州人，就把對(duì)蘇州人的印象對(duì)應(yīng)到她身上，是一種定勢(shì)。

　　7.【答案】D 歸因理論是社會(huì)心理學(xué)家海德首先提出來的。

　　8.【答案】D 2018年11月8日頒布了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。

　　9.【答案】B《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》指出，師范生教育實(shí)踐不少于半年。

　　10.【答案】× 誘因分為積極的誘因和消極的誘因。凡是使個(gè)體產(chǎn)生積極的行為，即使個(gè)體趨向或接近某一目標(biāo)的刺激物，稱之為積極的誘因。消極的誘因可以產(chǎn)生負(fù)性行為，即使個(gè)體離開或回避某一目標(biāo)。

　　11.【答案】A 導(dǎo)生制教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是：第一，省錢。導(dǎo)生制以導(dǎo)生代替教師，費(fèi)用大為減少。第二，省師資。每位教師可以教上千名學(xué)生，解決了學(xué)生多教師少的問題。第三，擴(kuò)大受教育者的范圍。第四,有助于兒童自我管理能力的培養(yǎng)。

　　12.【答案】B 教育對(duì)文化的傳承不是“復(fù)印式”的，而是有選擇性的，體現(xiàn)了教育的文化選擇功能。

　　13.【答案】A 教育的日常用法可以分為三類：一是作為過程的“教育”，表明一種深刻的思想轉(zhuǎn)變過程，如“我從這部影片中受到了一次深刻的教育”中的“教育”;二是作為一種方法的“教育”，如“你的孩子真有出息，你是怎么教育孩子的”中的“教育”;三是作為一種社會(huì)制度的“教育”，如“教育是振興地方經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)”中的“教育”。題干中的“教育”屬于第一種。

　　14.【答案】BC 研究者通常認(rèn)為，2~3歲是學(xué)習(xí)口語的最佳期，故A錯(cuò)誤;4~5歲是學(xué)習(xí)書面語言的最佳期，故D錯(cuò)誤。

　　15.【答案】× 在學(xué)生享有的合法權(quán)利中，受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。

　　16.【答案】B 《教育法》中明確規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備的基本條件：(1)有組織機(jī)構(gòu)和章程;(2)有合格的教師;(3)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;(4)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。

　　17.【答案】C 具體遷移也稱為特殊遷移，指將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的具體的、特殊的經(jīng)驗(yàn)直接遷移到另一種學(xué)習(xí)中去，或經(jīng)過某種要素的重新組合，以遷移到新情境中去。

　　18.【答案】B 問題情境指的是具有一定難度，需要學(xué)生努力克服，而又是力所能及的學(xué)習(xí)情境。

　　19.【答案】ABC 并列結(jié)合學(xué)習(xí)是在新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既非類屬關(guān)系又非總括關(guān)系時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)。鸚鵡和鳥存在類屬關(guān)系，鸚鵡屬于鳥的一種，不屬于并列結(jié)合學(xué)習(xí)。

　　20.【答案】× 態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部?jī)A向。能力決定個(gè)體能否順利完成某些任務(wù)，而態(tài)度則決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

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