江西教師招聘考試《中學(xué)教育理論綜合》模擬題（一）

時間：: 2021-12-15 10:26:41
作者：: 陳老師
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來源：: 江西教師資格證

　　【導(dǎo)讀】江西教師資格網(wǎng)為了幫助備考教師招聘考試的考生，特地整理了“江西教師招聘考試《中學(xué)教育理論綜合》模擬題（一），以下是內(nèi)容詳情：

　　一、單選題(40題，每題1分。共計40分)

　　1.“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”。這一法律規(guī)定始出于(　　)。

　　A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　B.《中華人民共和國教育法》

　　C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》

　　D.《中華人民共和國憲法》

　　2.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列屬于教師享有的權(quán)利是(　　)。

　　A.對受教育者進行學(xué)籍管理、實施獎勵或處分

　　B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德

　　C.參加進修或其他方式培訓(xùn)

　　D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

　　3.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定縣級以上人民政府及其教育部門應(yīng)當縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，促進學(xué)校(　　)。

　　A.跨越發(fā)展

　　B.優(yōu)先發(fā)展

　　C.均衡發(fā)展

　　D.差異發(fā)展

　　4.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿，學(xué)校英語教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當是(　　)。

　　A.當?shù)乜h教育局

　　B.當?shù)乜h人民政府

　　C.當?shù)乜h人民法院

　　D.省教育廳

　　5.在合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、勞動用工和教師聘任等方面發(fā)生的法律責任屬于(　　)。

　　A.刑事法律責任

　　B.民事法律責任

　　C.行政法律責任

　　D.行政和刑事法律責任

　　6.位于我國教育法體系的第二個層次的是(　　)。

　　A.教育法

　　B.部門教育法

　　C.教育行政法規(guī)

　　D.教育行政規(guī)章

　　7.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是(　　)。

　　A.育人為本

　　B.提高質(zhì)量

　　C.促進公平

　　D.改革創(chuàng)新

　　8.“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”是由我國近代教育家(　　)提出來的。

　　A.蔡元培

　　B.陶行知

　　C.晏陽初

　　D.陳鶴琴

　　9.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出，我國中小學(xué)教學(xué)評估和考試命題的直接依據(jù)是(　　)。

　　A.教育目的

　　B.培養(yǎng)目標

　　C.課程目標

　　D.課程標準

　　10.經(jīng)驗課程的主導(dǎo)價值在于(　　)。

　　A.傳承人類文明，讓學(xué)生掌握人類積累下來的文化遺產(chǎn)

　　B.使學(xué)生獲得關(guān)于現(xiàn)實世界和直接經(jīng)驗的真切感受

　　C.使學(xué)生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識

　　D.促進學(xué)生認知和整體性發(fā)展，并形成全面的和解決問題的視野和方法

　　【參考資料】

　　1.【答案】D。解析：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”始出于《中華人民共和國憲法》。故選D。

　　2.【答案】C。解析：《中華人民共和國教師法》第二章第七條規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗;從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。A項所述為學(xué)校享有的權(quán)利，B項是教師應(yīng)當履行的義務(wù)，D項是學(xué)生應(yīng)當履行的義務(wù)。故本題選C。

　　3.【答案】C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距。

　　4.【答案】A。解析：教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)提出的申訴，由其所在區(qū)域的主管教育行政部門受理。省、市、縣教育行政部門或者主管部門應(yīng)當確定相應(yīng)的職能機構(gòu)或者專門人員，依法辦理教師申訴案件。王某申訴學(xué)校剝奪其參加進修的權(quán)利，應(yīng)該由當?shù)氐慕逃姓块T受理，也就是當?shù)氐目h教育局。所以本題選A。

　　5.【答案】B。解析：民事法律責任是指由于實施了民事違法行為所導(dǎo)致的賠償或補償?shù)姆韶熑?，簡稱民事責任。民事法律責任通常是一種損害賠償責任。從當前的法律實踐看，學(xué)校及其他教育機構(gòu)承擔民事責任主要是違約民事責任。此外，學(xué)校及其他教育機構(gòu)作為法人，會經(jīng)常參與各種民事活動，如合作辦學(xué)、委托培養(yǎng)、有償服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、勞動用T、教師聘任等，往往要與其他主體簽訂各種合同，發(fā)生各種民事性質(zhì)的法律責任。

　　在出現(xiàn)法律糾紛時，可以要求追究違反合同的民事責任，請求民事賠償。所以本題選B。

　　6.【答案】B。解析：教育法位于我國教育法體系的第一個層次;部門教育法位于我國教育法體系的第二個層次，主要調(diào)解各個教育部門的內(nèi)外部關(guān)系;教育行政法規(guī)位于我國教育法體系的第三個層次，主要是為實施教育法和各單行法而制定的規(guī)范性文件;地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章位于我國教育法體系的第四個層次。所以本題選B。

　　7.【答案】D。解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出：把促進公平作為國家基本教育政策;把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù);把育人為本作為教育工作的根本要求;把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。