江西幼兒教師資格證面試結構化練習題（3）

　　江西教師資格證考試網(wǎng)為廣大考生帶來江西幼兒教師資格證面試結構化練習題（3），小學教師資格證面試備考進行中！23上半年考試時間為5月13日-14日！

　　[參考答案]

　　(1)出現(xiàn)這一問題, 我會高度重視, 并根據(jù)幼兒的個性特點, 采取有效的教育形式和方法, 做到因材施教, 使每個幼兒的身心都得以健康發(fā)展。

　　(2)闡述具體的解決辦法。

　　首先, 對幼兒進行引導和教育。我會對幼兒進行移情教育, 讓其學會體驗他人的情感。例如, 通過一些故事或者情景角色表演, 讓幼兒體驗到與小伙伴合作分享的快樂, 并引導其在活動中學會“商量”而不能霸道,否則會失去很多小伙伴.同時,對他禮讓友好的表現(xiàn),及時進行表揚和肯定, 使其明白什么行為是好的。

　　其次, 和家長進行深入溝通. 我會與這名幼兒家長進行充分溝通, 了解孩子產(chǎn)生不良行為的原因, 并就解決方案達成一致, 建議家長做好對孩子性格和行為養(yǎng)成方面的引導。

　　最后, 通過組織集體活動來消除其他小朋友的對該幼兒的害怕情緒,促使該幼兒與其他小朋友和睦相處。

　　6、在區(qū)域游戲時, 兩個小朋友因為一個風車爭執(zhí)不下. 作為一名幼兒教師, 面對這種情況, 你應如何處理?

　　[參考答案]

　　(1)面對兩個孩子因為一個風車而爭執(zhí)不下的情況, 我會因勢利導, 對他們進行教育引導, 從而培養(yǎng)孩子合作、分享、寬容等方面的品質以及社交能力。

　　(2)耐心傾聽,全面了解.我不會立刻上前制止,而是會仔細傾聽他們在爭什么,了解事件的過程,做到心中有數(shù),防止在解決問題時出現(xiàn)錯誤的判斷,影響孩子的心態(tài)。

　　(3)科學引導.我會與兩個孩子進行溝通.如果游戲區(qū)還有其他的風車,我會讓其中的一個孩子在游戲區(qū)尋找,通過“尋找寶藏”的游戲轉移孩子的注意力;如果游戲區(qū)只有這一個風車,我會規(guī)定每個人玩風車的時間,引導他們交替著玩。同時,我會告訴他們小朋友之間應該彼此謙讓,友好相處,懂得分享,并通過讓他們彼此擁抱來化解矛盾, 增進他們的感情。

　　(4)總結反思.在日常的教學活動中,多注重對孩子們的思想教育,使孩子們能健康,快樂地成長。

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