江西幼兒教師資格結(jié)構(gòu)化面試-認知類作答小技巧
- 時間:
- 2022-05-17 11:31:05
- 作者:
- 巢老師
- 閱讀:
- 來源:
- 江西教師資格證
【導讀】江西幼兒教師資格面試部分地區(qū)已延期,因此江西幼兒教師資格也整理了一些考試技巧,希望對有需要的考生有所幫助,以下是內(nèi)容詳情:
結(jié)構(gòu)化答題在教師資格證面試考試中一直是令考生頭疼的一個環(huán)節(jié)。因為我們也不確定結(jié)構(gòu)化問答時會抽到什么樣的考題,所以今天我們一起來說一說結(jié)構(gòu)化-認知類答題的技巧。
認知類,其實也被稱為個人認知,主要考查自我介紹、求職動機以及職業(yè)認知等內(nèi)容。
一、自我介紹
所謂的自我介紹,主要涉及到自身信息等相關(guān)問題,比如:個人信息、成績特長、工作經(jīng)歷、興趣愛好等等。
有的考生會在自我介紹開頭就下意識說出了自己的名字、年齡等一些暴露實際信息的回答。很多人不以為然,但這樣的回答不僅會讓你得分不高,反而會讓考官對你產(chǎn)生較為不良的印象。自我介紹不單單是介紹自己的個人信息,更重要的是表明個人與教師這個崗位相匹配的介紹,那我們來說一說怎么來作答自我介紹這樣的題目。
首先,我們先梳理作答的思路,即使是自我介紹,也不能張嘴就來,思路建議為“總——分——總”。先簡單概括一下你的大致信息;然后再分別闡述每個部分的具體內(nèi)容;最后點題升華,可以說一說自己的計劃,或者在以后工作中如何發(fā)揮自己的能力等等。
再推送給大家?guī)讉€方法,比如:簡歷法、關(guān)鍵詞法。這樣的作答不會讓考官覺得你是一個信口開河的人,反而能讓考官從側(cè)面更好的了解你的內(nèi)在。
二、求職動機
求職動機往往是考查我們的一些觀點看法,比如:世界觀、人生觀、價值觀等等,但是我們說一些大而空,一些云里霧里的話語考官們會喜歡嗎?答案是否定的。因為考官想聽的是你的真實想法與需求中的職業(yè)態(tài)度,所以我們作答思路仍舊是以“總——分——總”的形式進行。
首先總述回答一定要明確闡述我們的選擇該職業(yè)的態(tài)度,讓考官知道我們并不是平白無故選擇該職業(yè);之后結(jié)合自身選擇職業(yè)的原因,進行多角度闡述,切忌說一些子虛縹緲的話語,一定要結(jié)合生活實際去說。如:從事教師職業(yè)可以幫我解決工作問題,也可以讓我有一份穩(wěn)定的收入。這種答法大家可能覺得有些利欲熏心了,但是這恰恰就是符合實際的一種作答,它可以明確的讓考官知道你的求職需求。除此之外,你可以多方面說一些你和職業(yè)匹配的內(nèi)容,一定要闡述清楚并且立意準確;最后,仍舊點題升華,說一說你獲得這份工作之后的計劃、打算,以及如何在該崗位實現(xiàn)自己求職的信念。給大家一些方法,如:多維度分析法、時間維度法。
三、職業(yè)認知
所謂職業(yè)認知就是指我們對教師職業(yè)的理解與看法,比如:教師的職業(yè)理念、道德、專業(yè)發(fā)展、行為標準等。這個題型考查我們對于教師職業(yè)深層次的理解,所以我們需要對教師的職業(yè)道德、教師職業(yè)等相關(guān)法規(guī)有一定的了解。
對于這樣的題型,我們?nèi)耘f是保持穩(wěn)扎穩(wěn)打的答題思路:“總——分——總”。
首先對于該類題型所問的知識點,在總述的環(huán)節(jié),一一羅列,保證知識點的明確性;其次具體闡述,將我們所闡述的知識點一個接一個的結(jié)合生活實際舉例說明,讓考官看到我們對于幼兒教育工作的認識;最后點題,結(jié)合實際,說一說在未來如何優(yōu)化我們的工作,以達到教育效益最大化。
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