江西幼兒教師資格面試備考：回答規(guī)定問(wèn)題

　　【導(dǎo)讀】江西幼兒教師資格面試部分地區(qū)已延期，因此江西幼兒教師資格面試也整理了一些考試技巧，希望對(duì)有需要的考生有所幫助，以下是內(nèi)容詳情：

　　回答規(guī)定問(wèn)題是在考生面試時(shí)經(jīng)歷的第一個(gè)環(huán)節(jié)，考官隨機(jī)抽取兩道試題，需要考生在五分鐘之內(nèi)回答,每道題目回答的時(shí)間在1.5分鐘左右，回答的內(nèi)容要貼合問(wèn)題本身，有邏輯性、層次性。問(wèn)題大致分為兩類：認(rèn)知類和實(shí)踐類。

　　一、認(rèn)知類

　　主要考察的是對(duì)教育熱點(diǎn)現(xiàn)象、名人名言、專業(yè)知識(shí)、政策法規(guī)的看法、理解、觀點(diǎn)、意見等。

　　(一)個(gè)人認(rèn)知(自我介紹、求職動(dòng)機(jī)、職業(yè)認(rèn)知)

　　1.整體綜合概述：主要回答核心的問(wèn)題，用一句話或幾個(gè)詞整體概括中心、核心內(nèi)容，而不是詳細(xì)描述。

　　2.具體分點(diǎn)闡述：對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、自己的觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的解釋、描述。

　　3.總結(jié)概括、升華——“怎么做”：在最后，總結(jié)自己觀點(diǎn)，闡明自己以后如何去落實(shí)，如何去做、去運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　(二)教育觀點(diǎn)類

　　1.明確自己的觀點(diǎn)：表明自己的態(tài)度、觀點(diǎn)、立場(chǎng)，肯定還是否定題干中的觀點(diǎn)。

　　2.具體詳細(xì)論證：對(duì)自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，闡明支持與否定的理由，提出觀點(diǎn)的必要性、可行性，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)。

　　3.結(jié)合自身、解決問(wèn)題：結(jié)合自身，聯(lián)系教育實(shí)際，解決所面臨的問(wèn)題，表明自己將來(lái)如何去踐行。

　　(三)時(shí)政熱點(diǎn)

　　1.確定問(wèn)題核心：確定問(wèn)題是什么，直接作答核心要點(diǎn)，非詳細(xì)描述、解釋;

　　2.具體、分點(diǎn)闡述：了解問(wèn)題的背景，分點(diǎn)、具體闡述問(wèn)題的內(nèi)涵及自己對(duì)問(wèn)題的理解;

　　3.落實(shí)解決問(wèn)題：針對(duì)面臨的問(wèn)題，逐條提出問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。

　　二、實(shí)踐類

　　主要考察的是幼兒園實(shí)踐中的問(wèn)題，對(duì)一些突發(fā)事件的處理、解決等，強(qiáng)調(diào)的是做法、實(shí)踐。

　　(一)保育類

　　常見考察內(nèi)容：幼兒的入園焦慮、飲食習(xí)慣、穿衣問(wèn)題等。

　　1.綜合整體分析：抓住問(wèn)題的核心、重點(diǎn)內(nèi)容，分析明確定位。

　　2.解決問(wèn)題：重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)解決，要有針對(duì)性分析，針對(duì)問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)。

　　(二)教育類

　　答題思路與保育類問(wèn)題的答題思路相同。

　　(三)應(yīng)急應(yīng)變類

　　1.明確題干主要問(wèn)題：表明問(wèn)題主旨，對(duì)題干中的問(wèn)題實(shí)質(zhì)進(jìn)行總結(jié)概括。

　　2.分析問(wèn)題產(chǎn)生的各種原因：分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因要全面、具體，可通過(guò)具體措施能夠解決。

　　3. 根據(jù)問(wèn)題情境，提出應(yīng)對(duì)策略：解決問(wèn)題要分輕重緩急，緊急問(wèn)題，快速、優(yōu)先處理，次要問(wèn)題，優(yōu)化后續(xù)處理。

　　以上就是江西幼兒教師資格面試備考：回答規(guī)定問(wèn)題的全部?jī)?nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于江西教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格認(rèn)定常見問(wèn)題、幼兒教師、成績(jī)查詢、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注我們江西教師資格網(wǎng)。