江西幼兒教師資格面試試題：如何看待兒童肥胖問題

　　一、觀點

　　家長過度關(guān)注孩子的成績而忽視體育鍛煉，會造成學生體質(zhì)下降，過度肥胖，甚至還會出現(xiàn)視力下降等問題，對青少年健康存在一定不良影響。但這只是一方面原因，影響青少年肥胖，身體素質(zhì)下降的因素有很多。

　　二、分析

　　首先，在應試教育的背景下，學校片面追求升學率，擠占體育課時，使學生學業(yè)負擔過重、學習時間過長、體育鍛煉時間嚴重不足，導致學生身體素質(zhì)下降，體重也隨之過度增長。

　　其次，部分家長的溺愛和錯誤的認知，覺得孩子體育鍛煉是吃苦受累、不讓孩子做家務、認為孩子小時候胖點無所謂，甚至養(yǎng)成挑食、不吃早飯、晚睡晚起等不良生活習慣，這些都非常容易引起肥胖。

　　再次，學校的體育課是提高青少年體質(zhì)的重要途徑，而很多學校運動場地簡陋、器材缺乏，有限的體育設施不能滿足教學需求，學生無法進行適當?shù)捏w育鍛煉。

　　最后，社會環(huán)境。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在大大提高生活水平的同時，也導致學生沉迷網(wǎng)絡，進而降低了學生參與體育鍛煉的積極性。

　　三、實踐

　　為解決這一問題，我認為應采取以下途徑：

　　第一，切實落實素質(zhì)教育。摒棄“唯分數(shù)論”的應試教育制度，踐行素質(zhì)教育，用更全面的考量方法推動整個社會對人才綜合素質(zhì)的認知，進而促進學生德智體美勞等全面發(fā)展。

　　第二，重視學校體育教育。積極落實《兒童青少年肥胖防控實施方案》，學校要安排好體育課、大課間活動、課外體育活動等，以保證學生每天體育鍛煉的時間不低于一小時。

　　第三，轉(zhuǎn)變教育觀念。學校和家長不應存在拔苗助長的心態(tài)，而是要關(guān)注青少年的身體素質(zhì)，積極教育和引導學生養(yǎng)成“健康第一”的思想，幫助青少年建立正確的健康觀念和行為模式。

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